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교육의 궁극적 목적인 직업교육은 장애학생들에게도 중요하고 매우 가치있는 활동이라 할 수 있다.
우리나라가 당면한 특수교육의 가장 중요한 과제는 통합교육의 실천이라고 할 수 있다. 지금 특수교육계는 바람직한 통합교육을 실천하기
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아동발달, 창지사 2012
이대식, 여태철 외 저, 아동발달과, 교육심리의 이해, 학지사 2010
아경희 저, 아동발달과 부모교육, 교문사 2010
손혜숙, 오애순 외 저, 아동발달론, 양서원 2012 1. 사회화와 가족의 역할
1) 사회화와 가족의 역할
2)
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아동연구소. {한국아동의 생활양식}. 계몽사출판 1990
한국형사정책연구원. {피학대아동 보호방안에 관한 연구}. 2000
교육부. {결식아동 및 빈곤가정을 위한 제도 마련 공청회}. 1999
이혜원. {월간 복지 동향 6호-결식아동 문제의 현황과 과제} 1999
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장애인복지론 2003 / 현학사 / 정영숙 이현지 공저
- 보건복지가족부
- 생애주기별 장애인의 복지연구 분석연구
- 노동부 기사
- 관련기사 -
장애인 생애주기별 교육지원 체계 구축 차기정부의 장애인 정책과제-⑤교육인적자원부제2차장애인복
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문제가 발생하게 되면, 다른 환경 속에서도 연쇄적인 문제에 봉착하게 되므로, 건강한 환경을 만들어 주는 것은 매우 중요한 일이다.
출처 : 두산백과사전
출처 : 사회복지학사전/ 이철수 외 공저
출처 : 아동심리치료의 실제(심리장애별 치료)
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가족구성원들의 경험에 대한 지지와 정당성에 대한 요구에 대해 자아존중감과 생산적인 선택을 할 수 있는 능력을 증가시키도록 도움이 필요함, 계부모가족과 관련된 문제를 치료하기위한 가장 중요한 치료적 중재는 정당성 교육, 무력감의
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부모의 자녀양육 능력이 출중할 때
② 지역사회 제반환경이 생활상의 압박이나 긴장감을 주는 경우
③ 자연발생적 위기
④ 아동의 신체발달이나 행동에 문제가 있는 경우
47. 다음의 내용 중 적절한 설명으로 볼 수 없는 것은? ④
① 가족복지
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아동의 이해와 지도, 공동체, 2010
전헌선, 윤치연, 공나영 외 10명, 특수교육학개론, 양서원, 2012
강영심, 김자경, 김정은, 박재국 외 4명, 특수교육학 개론, 서현사, 2010 목차
서론
본론
1. 지적장애아동 및 부모의 특성
1) 장애의 개념
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부모가족 대상 전문치료프로그램 운영기관 설립 및 전문가 양성
한 부모가족의 가족원 특수상황에 대한 전문적 프로그램 마련
알콜, 도박, 폭력 등의 문제를 안고 있는 한 부모가족 지원 방안 마련
장애인 및 만성질환 가족원이 있는 한 부
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장애 청소년 및 보호자
10월~12월
올바른 성의식 및 태도를 교육하고 이를 기반으로 사회통합을 지원하며, 아울러 장애학생을 양육하는 보호자에게 올바른 성인식 및 성문제 대처방법을 교육
계절학교( 여름누리 / 겨울이야기 )
장애아동 및
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