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아동학대방지 정책에 관한 연구. 단국대 정책경영대학원 석사학위논문, 서울
배화옥(2004). 아동학대 재발생의 유형과 요인에 대한 다변량 생존분석- 미국 플로리다주 자료를 바탕으로.”「한국아동복지학」,18, pp.63～83.
장화정(1998). 아동학대
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장래의 성공과 독립적 생활에 크게 지장을 받기 때문에 장애인 교육은 매우 중요하다.
장애인 교육과 직업재활 프로그램은
①특수교육, 치료교육, 통합교육의 체계화와 통합교육의 활성화,
②장애아동의 조기특수교육과 고등교육기회의
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특성, 제2회 한국자폐학회 학술대회
김승국(1991) / 자폐아동교육, 서울 : 양서원
박미숙 / 자폐성 장애 아동의 의사소통 의도 및 양식에 관한 연구
윤광희 / 의사소통 촉진 노래부르기가 자폐아의 의사소통 능력 및 어휘력 향상에 미치는 영향
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아동과 부모 사이의 긴장을 해소하며 문제를 치료하기 위한 아동상담소 프로그램이나 부모교육 프로그램이 보다 전문화, 활성화되 못하였다.
⑦ 세계화의 추세 속에 취업여성의 수가 증가되고 있는 우리나라의 탁아서비스의 보편화는 해결
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가족의 이해를 돕고 실질적 협력을 이끌어내는 조정자의 역할까지 수행해야 한다. 이러한 총체적 접근은 특수아동이 학교와 사회에서 긍정적으로 성장할 수 있는 기반이 될 것이다. 특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을
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치료가 어렵다. 그러므로 부모들이나 성인들은 자신들이 자라온 과거를 돌아보아 어떻게 아동들과 관계를 갖는 것이 보다 아동들을 건강하게 자라게 하는지를 자각하여 그것을 실천으로 옮겨야 할 것이다.
▶ 생각해 볼 문제◀
1. 이혼 후 아
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아동에게 전달함으로써 위기개입 부모-자녀 인지행동놀이치료 프로그램을 마무리 하였다.
3. 나의 의견
가족의 빈곤, 한부모가족, 가정폭력가족, 장애인가족 등 가족의 유형이 다양해짐에 따라 가족의 역할 수행이 점점 어려워지고 있어 가정
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교육의 문제점과 현황
1) 조기교육의 문제
-“내 아이만 도태되는 게 아닌가” 혹은 “내 아이도 영재가 될 수 있다”라고 믿는 부모의 지나친 조 기교육 열풍에 어린이들이 스트레스가 위험수위를 넘어서고 있다. 이들은 가족이나 또래집단
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1) 저소득층 기본생활 안정 도모
2) 수요자 중심의 맞춤형 서비스지원
3) 건강하고 활기찬 노인복지서비스
4) 장애인과 더불어 살아가는 복지사회 구현
5) 아동 및 여성복지 향상과 가족지원 확대
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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부모, 친한 또래를 함께 치료세션에 들어오게 하는 방법이 도움이 된다.
④ 선택적 함구증의 치료는 어렵다는 것이 문헌에서 일관되게 나타난다. 말을 안 하거나 행동을 안 하는 아동을 치료하는 것은 치료자에게는 가장 어려운 일 중의 하나
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