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부적절한 학습 환경이 많은 학습장애아들의 학습과 행동문제에 영향을 준다는 것이다. 많은 학습장애 학생들의 문제가 직접적이고 체계적인 교수에 의해 교정되었다고 보고하고 있다.
열등한 교수계획, 동기화가 낮은 활동, 부적절한 교수방
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장애아 통합교육에서는 학급내 모든 유아들을 위한 교수 제공
특수교사-장애아의 특별한 학습과 행동문제교정의 직접적인 중재 제공
-일반교사를 위한 협력자
5. 교사의 역할
6. 가족 및 부모역할지원
가. 장애아 가정이 겪는 문제 - 장애아에
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문제 개선에 효과가 있음을 알 수 있다.
2) 조은영, 2017, 만다라 미술활동이 초등학교 저학년 정서·행동 장애 위험군 학생의 불안에 미치는 영향, 대구대학교 교육대학원 초등교육학과 특수교육전공 석사학위논문.
연구
목적
만다라 미술활동
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문제
4. 연구제한점
Ⅱ. 이론적 배경
1. 정서 및 행동장애의 정의
2. 정서장애의 원인
3. 정서장애의 특성
4. 장애아동 미술교육 의미
5. 장애아동의 중요성 및 의의
6. 미술교육과 미술치료
7. 집단미술치료의 이해
8. 집단미술치
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행동에 관한 연구. 덕성여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
이정윤(2002). 유아교육기관에서의 따돌림 현상과 교사들의 인식에 관한 연구. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
강숙경(2006). 학교폭력 방지를 위한 상담 및 생활지도 연
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행동(hyperactivity)의 세 가지 하위요인으로 제시하였다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 용어 정의
1. 주의집중력
2. 주의집중 놀이
3. 문제행동
Ⅲ. 주의력결핍 과잉행동의 정의 및 특성
Ⅳ. 주의력 결핍 과잉 행동장애(ADHD)의 원인
Ⅴ. 주의력 결핍 과
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문제해결력 향상 지원 프로그램
사회복지프로그램, 주의력결핍 과잉행동장애 초기 아동의 인지력 개선과 사회성 향상을 위한 역량강화 프로그램
사회복지프로그램, 양육행동, 부모교육 프로그램을 통한 발달 장애아 부모의 양육 부담 경감
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문제부모로부터 분리될 권리“는 어떤 3P의 개념에 포함되는가?
1번
① 보호
② 참여
③ 차별
④ 장애
⑤ 제공
아동권리의 내용 중 “자유로운 의사결정을 할 권리”는 어떤 3P의 개념에 포함되는가?
2번
① 보호
② 참여
③ 차별
④ 장애
⑤ 제
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장애아동 부모의 역할
2) 장애아동에 대한 부적절한 부모의 반응 및 스트레스
2, 장애아 부모의 스트레스 관리와 가정내 지침
1)장애아 부모의 대처방안
2) 장애아동을 위한 가정지도 지침 1. 부모의 역할
1) 일반적인 장애아동 부모의 역할
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장애를 가진 가족들이 겪는 고통보다도 더 클지도 모른다. 무엇보다도 장애자녀와 장애형제, 자매에 대해 인정하는 것에도 어려움이 있을 것이다.
가족들은 언제 장애로 인정을 하고 자폐증인 가족에 대해서도 서로 애착을 가지고 보살펴 주
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