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장애인 직업재활 DSS를 사용해 위의 표와 같은 결과를 얻었다고 가정하면 사회복지사는 이 자료를 근거로 직업재활 계획을 수립해 빠른 시일 내에 원하는 일자리를 얻도록 프로그램을 가동하면 된다.
III. 장애인 직업재활 DSS
장애인 직업재활
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장애인 고용현황
1. 장애인의 일반현황
2. 장애인 고용현황
C. 장애인 고용정책의 문제점
1. 의무고용율 및 적용 범위의 문제점
2. 고용 부담금제도의 문제점
3. 사업주 지원제도의 문제점
4. 장애인 직업재활사업의 전
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재활원
정신지체장애인 직업재활의 실태와 개선방안에 관한 연구, 김경태, 원광대 행정학과, 2005
정신지체인의 성행동 실태와 성교육 프로그램개발 및 효과, 이현혜 박사논문 2003 I. 현황
II. 사례로 보는 정신지체인의 삶
1. 고용
1) 관
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직업)진로교육의 이론과 실제, 대구 : 금강문화사
조인수(1998) / 발달지체인 생활·직업재활훈련의 이론과 실제, 서울 : 교육과학사
정동일(1999) / 현장실습 중심의 전환직업교육 프로그램이 정서장애 고등부 학생의 직업적응력 향상에 미치는
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장애인고용촉진공단
장애인이 직업생활을 통하여 자립할 수 있도록 지원하고 장애인의 고용촉진 및 직업재활업무를 효율적으로 수행하게 하기 위하여 한국장애인고용촉진공단을 설립한다.
공단은 다음 각 호의 사업을 수행한다.
장애인
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직업교육 효율화 방안, 서울 : 한국교육개발원
전보성(2000), 장애인의 전환교육을 위한 개별화전환교육계획과 지원고용프로그램 실행에 관한 연구, 대구 : 대구대학교 교육대학원 석사학위논문
조인수 외(1992), 장애인 직업적응을 위한 재활
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장애인 직업재활 분야의 발전과 활성화를 위해 장애인들의 전문성을 발휘하여 욕구와 문제를 적극적으로 받아들여 재활성공 서비스 프로그램이 활성화되기를 바래 본다. Ⅰ. 서론
1. 장애인의 개념
2. 장애인 복지 역사
3. 장애 분류와
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직업, 장애)의 현황
Ⅴ. 전환교육(특수, 직업, 장애)을 위한 학교의 역할
1. 교과 지도교사의 역할
2. 전환교육 담당교사의 역할
3. 직업교과 담당교사의 역할
4. 학교장의 역할
Ⅵ. 전환교육(특수, 직업, 장애)을 위한 재활전문가의 역할
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장애인이동권연대
http://www.knil.org/ 성동장애인자립생활센터 ◈서론
◈본론
1. 장애인의 개념 및 분류
2. 장애인복지의 개념 및 기본이념
3. 장애인복지제도의 발전과정
4. 장애인복지정책과 현황
5. 장애인복지관에서의 재활서비스 종
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장애인고용공단, 2015
- 전영준, “저소득근로자 지원정책의 실효성 비교 모의분석”, 한국노동연구원, 2012 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 직업재활의 최저임금제 보충급여 도입에 대한 논의
2. 직업재활의 최저임금제 보충급여 도입 방안
Ⅲ 결론
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