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직업현장 코디네이터, 또는 직업코치라는 역할을 설정하고 그 전문성을 함양하는데 주력하고 있다.
이번「장애인고용촉진및직업재활법」은 앞서 언급한 것처럼 직업평가를 포함하는 직업지도, 취업 후 적응지도 등의 직업재활과정을 강화
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장애인 고용의 궁극적인 목적에 보다 근접하는 바람직한 고용형태인 지원고용 제도를 다시 한 번 정리하여 추진 할 수 있도록 하여야 할 것이다.
참고문헌
강위영·조인수·정대영(1993) : 직업재활과 지원고용, 성원사
박희찬(1995) : 지원고용
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장애인공무원의 직무만족(업무만족, 직무만족도) 조사 사례
Ⅴ. 장애인직업재활시설 종사자의 직무만족(업무만족, 직무만족도) 조사 사례
Ⅵ. 불교계 사회복지사의 직무만족(업무만족, 직무만족도) 조사 사례
Ⅶ. 어린이집 보육교사의
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장애인이 직업재활서비스를 원활히 받을 수 있도록 하였으며, 이는 실제적으로 고용율상승, 장애인의 삶의 질 향상. 사회보장이 감소 등의 효과로 작용할 것이라 전망한다.
5. 장애인 고용촉진 및 직업재활기금
1)관련규정
제59조(장애인고용
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장애인 직업정책에 있어 타 부처와의 협조
10) 장애인고용촉진공단의 전문성 확보와 일선 직업재활전문기관 지원
- 행정전달체계의 효율성과 연계성 강화
- 연계고용제도 폐지
Ⅲ 결 론
앞에서 우리는 장애인 복지의 전반적인 개념적 정의
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장애청소년 정책에 대하여 적극적으로 입안하고 시행하는 데에 최선을 다해야 할 것이다.
참고 문헌
교육인적자원부(1999). 특수교육 연차보고서.
권선진(2001). 장애청소년 직업재활과 훈련, 장애인고용 여름호, 한국장애인고용촉 진공단.
김정
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장애인직업재활체계 수립에 관한 연구, 한국장애인고용촉진공단
황태연, 이금진 (2002) 정신장애인을 위한 직업재활프로그램, 한국장애인고용촉진공단
이용표, 최희수, 박정임 (2001). 정신장애인 직업재활의 임상적 효과 :능력고취와 증상의
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장애인의 범위 - 포괄적 정의와 개념의 도입 필요
② 예방적, 포괄적인 장애인복지서비스의 부족 - 현행장애인 복지의 제반법률은 후천적인 장애발생을 예방치료하는데 효과적이지 못하다.
③ 낮은 장애인고용
④ 통합적인 장애인 교육을 위
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장애인 직업재활시설 실태 및 욕구조사를 반영하지 못하고 있다. 또한 한국보건사회연구원 주최로 실시된 2001년 장애인직업재활시설 평가에서도 나타나듯이 장애인직업재활시설의 구분을 근로작업시설, 보호작업시설(생산중심), 작업활동
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장애인의 실제
3주
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- 장애인특성 이해하기
장애인 복지교육(Ⅰ)
4주
〃
- 장애인복지법, 특수교육진흥법, 장애인직업재활법
장애인 복지교육(Ⅱ)
5월
1주
- 장애인복지시책, 직업모색, 직업생활
장애인 지도교육(Ⅰ)
2주
〃
- 장애인여가활동,
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