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2. 학습지도의 문제점
Ⅵ. 정신지체아(정신지체아동)의 미술활동
Ⅶ. 정신지체아(정신지체아동)의 레크레이션(레크리에이션)활동
Ⅷ. 정신지체아(정신지체아동)의 사회적기술
Ⅸ. 정신지체아(정신지체아동)의 진단평가
참고문헌
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장애아동의 효과적 통합교육 지도요건에 대한 실증분석 = Actual Factors Influencing Inclusive Education of Children with Learning Disabilities, 대구대학교 석사학위논문, 2005, 이인숙 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 지적장애
1) 개념
2) 원인
3) 특성
4) 판별 및 평가
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직업재활사로
-직업재활사의 개관, 배경, 발전, 역할, 자격요건
● 실제 운영
-학교에서의 직업 재활 서비스(직업 훈련): 성남 혜은 학교 교사 황윤의
-복지관등 사회 기관 내 직업 재활 서비스(직업 훈련):서울시 장애인복지관 김형완
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4.1. 구성요소
4.2. 구성단계
4.3. 전환교육 활동시 고려되어야 할 조건
5. 전환교육 계획 수립 과정
5.1. 개별화 전환교육계획팀의 구성
5.2. 개별화전환교육 회의 개최
5.3. 개별화 전환교육계획의 수정·보완 및 평가
5.4. 종료회의 개최
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장애인을 위한 직업개발과 배치 Ⅰ. 장애인 재활의 이념과 원리
1. 재활의 개념과 의의
2. 재활의 이념과 원리
3. 재활의 목표와 방향
Ⅱ. 재활과정과 사례
1. 재활의 과정과 단계
2. 장애인복지관 재활과정의 사례
3. 장애인복지서
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활동을 통해 정상화와 통합화를 이룰 수 있도록 국가와 사업주, 장애인, 그리고 우리국민 모두의 노력이 필요하다.
참고문헌 우리나라 장애인 고용정책의 특징과 그 임상적 함의 / 이용호
장애인고용촉진및직업재활법이 갖는 의의와 전망 /
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직업훈련 지원의 다양화로 기능 인력 양성 확대 ② 산업체제의 고용요건 조성을 위한 지원 강화 ③ 장애인 근로자의 직업생활 안정 기반 조성 ④ 체계적인 취업 서비스 제공 ⑤ 사회적 인식 개선을 위한 홍보활동 강화로 정하여 부분별 대책
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장애인보지관 등 이용시설의 확충과 함께 다양한 프로그램의 개발이 요구된다.
5. 장애인복지행정의 효율화
우리의 장애인복지시책은 장애인의 복지욕구 증가에 따라 양적으로는 꾸준히 증가되어 왔으며 질적으로는 법제도적 미비, 사회적
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장애인보지관 등 이용시설의 확충과 함께 다양한 프로그램의 개발이 요구된다.
5. 장애인복지행정의 효율화
우리의 장애인복지시책은 장애인의 복지욕구 증가에 따라 양적으로는 꾸준히 증가되어 왔으며 질적으로는 법제도적 미비, 사회적
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직업을 통해서 사회통합을 지향해 나가는 과정으로서 장애인 고용촉진등에 관한 법률과 장애인복지법을 근거로 실시되어야 하
는 정책 프로그램 이다.
(가)일반고용
-강제고용: 법률이 정하는 의무고용사업체가 법정의무 고용률에 따라 의무
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