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지도안(1주)
자 기 소 개 서
나의 편식지수는?
교수-학습 지도안(2주)
바른 식생활 알기
튼튼이가 되기 위한 지름길
지금 나의 식생활은?
교수-학습 지도안(3주)
식품 구성탑
우리 몸에 영양소가 부족하면 어떻게 될까요?
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지도사 자격증을 취득했습니다. 저는 꾸준히 자기계발을 하면서 마음씨 따뜻한 특수교육실무사가 되고자 합니다.
2 . 직무수행능력 (800자 이내)
저는 특수교육대상자로 선정된 장애인학생들의 개별화교육에 맞게 특수교사의 지도 아래에서
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장애인 학생들에게 사랑을 주고자 합니다. 장애인 학생들의 개별화교육에 맞게 특수교사의 지도하에서 학생들에게 일상생활 지원 및 긍정행동 지원,교육적 성취를 이루어줄 수 있게 성심껏 지원해주고, 특기적성 활동 등을 통해 취미를 가질
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저만의 교육 철학을 완성해가겠습니다. 이러한 각오를 바탕으로 교육자로서, 연구자로서 의미 있는 성장을 반드시! 이루어내겠습니다. 1. 자기소개
2. 진학동기
3. 학습목표 및 계획
4. 기타 특기사항
5. 졸업 후 진로 및 희망
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인 방향으로 변화할 수 있도록 돕는 것이 목표입니다. 장애인 개개인의 인지적 특성을 이해하고, 그들의 의견을 존중하는 것이 매우 중요하다고 생각합니다. 이를 통해 장애인들이 보다 풍요롭고 의미 있는 삶을 살 수 있도록 지원하는 것이
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교육에 대한 저의 열정과 헌신을 통해 장애학생들에게 긍정적인 변화를 가져올 수 있기를 바랍니다. 제가 이 직무를 통해 그들의 꿈을 실현할 수 있도록 돕는 역할을 하게 된다면, 제 인생에서 가장 의미 있는 일 중 하나가 될 것입니다. 1.
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인 영향을 줄 수 있다고 생각하는 바입니다.
무엇보다 저는 복지라는 일이 늘 계획대로만 되지 않음을 잘 알고 있습니다. 변수는 많고, 사람 일은 복잡합니다. 그럼에도 불구하고 의미를 잃지 않고, 매일 같은 자리에서 같은 마음으로 일하는
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교육에서 평등한 환경을 조성하기 위해서는 학생 개개인의 차이를 고려한 맞춤형 지도가 필요합니다. 첫째, 체력과 운동 능력에 따라 차별받지 않도록 평가 방식과 활동 유형을 다양화해야 합니다. 둘째, 남녀 간, 장애 유무에 따른 체육 활동
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교육사가 되고자 합니다.
특히 아동·청소년, 고령층, 장애인 등 다양한 대상자들을 위한 맞춤형 프로그램을 기획하여 참여자 중심의 예술교육을 실현하겠습니다. 예를 들어, 고령층의 기억을 주제로 한 회상 미술수업, 청소년의 진로 고민을
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교육학 분야 연구를 해야 하는 당위성은 개인적인 열정과 목표, 전문적인 발전, 그리고 사회적 가치와 기여에 대한 고려를 통해 설명되어야 합니다. 이러한 요소들을 고려하여 나의 선택이 어떤 의미를 갖는지를 명확하게 설명하는 것이 중요
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