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개념, 목적 및 중요성
2. 학습이론 및 건강교육모델
3. 학습의 본질
4. 보건교육 계획안 작성방법
Ⅱ. 보건교육의 방법 및 학습자료
1. 보건교육 방법
2. 교육자료의 선택
Ⅲ. 7차 교육과정의 이해
1. 7차 교육과정의 특성
2. 신, 구 교육
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체제로 부각되고 있는 학습조직은 2000년 이후 모든 영리 및 비영리조직체에 이르기까지 새로운 조직개념으로 자리잡게 될 것으로 예측되고 있다. 한국에서도 1994년부터 대기업을 중심으로 학습조직 개발이 시도되기 시작하였고, 현재는 기업
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개념 및 유형
1. 비행청소년의 개념
2.청소년비행의 원인
1.가정적 요인
2.학교생활요인
3.사회적 원인
3.청소년비행의 이론적 관점
1.심리학적 이론
(1)정신지체이론
(2)성격이론
(3)정신병적이론
(4)정신분석학적이론
(5)자아
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체제와의 비교
5.유사 용어 정리
- E-러닝, M-러닝, U-러닝 비교
6.U-러닝의 시스템
(1) Hardware Devices
(2) Software Applications
(3) Network Infrastructure
(4) U-러닝 시스템 구현을 위한 연구사례
7.U-러닝의 학습유형
(1) U-러닝 서비스에 적
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체
6> 차세대 이동통신
7> 지능형 Home Network
8> Digital Contents / SW 솔루션
9> 차세대 전지
10> BIO 신약 / 장기
2. 8대 Service
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체 근로자 비중의 50%가 넘는 비정규직 근로자들은 고용보험법의 적용을 전혀 받지 아니하며, 비정규직 문제가 해결되지 않아 사회문제가 속출하여 제도적법적 논의가 이루어지고 있는 지금 고용보험법의 근로자 개념에 대한 개정 또한 시급
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유형
1) 설치 기간에 따라
2) 설치 내용에 따라
3) 학생의 선택 기준에 따라
4) 기타 자리활동 학습
Ⅷ. 교수학습이론(수업이론)의 기호형태학습이론
1. 기본개념
2. 실험개요
3. 학습이론
1) 학습과정의 요소
2) 학습원리
참고문헌
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개념
Ⅲ. 장애인 기본권 침해의 구제
Ⅳ. 장애인 복지법제의 역사적 발달
1. 제 1기
2. 제 2기
3. 제 3기
Ⅴ. 한국 장애인 고용촉진제도의 현황
Ⅵ. 선진국 장애인 고용촉진제도의 현황
Ⅶ. 향후 정책 방향
Ⅷ. 장애인고용 활성화
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체 국민의 최저 생계의 이상의 삶의 보장의 구현을 위한 공공부조로서 사회보장법은 그 역할 수행을 더욱 높이고 이의 실현을 위해 좀 더 구체화되고 체계화되길 바란다. 제Ⅰ장 들어가는 말
제Ⅱ장 사회복지법의 개념과 특징
제
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체제 구축 절차
1. 단계별 목표, 학습자 및 커리큘럼 수립
2. 사이버 교육 유형 선택
1) 사이버 교육의 유형
2) 사이버 교육 유형별 솔루션
3) 사이버 교육 유형에 따른 솔루션의 선택 및 적용
3. 사이버 교육체제 구축
1) 사이버 교육체제 구
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