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디지털 혁신
2.3 기업의 생성형 AI 도입 전략과 성과 측정
2.3.1 국내 기업의 생성형 AI 도입 현황과 전략
2.3.2 생성형 AI의 성과 측정과 ROI 분석
2.3.3 조직 변화 관리와 인재 개발 전략
2.4 생성형 AI의 경제적 가치 창출
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유리한 문화로 전환하되 디지털 사진이 주는 저작권문제와 같은 부정적인 영향은 관계법령에 확실한 입법이나 감시로 우리가 극복해야할 과제이다.
Ⅳ. 참고문헌
-이경률(2008),디지털 사진 이미지의 역설과 아우라 : 디지털 복제시대의 사진
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digitalbourgeois.tistory.com/493
신뢰할 수 있는 인공지능 연구실. (2024). 신뢰할 수 있는 인공지능의 핵심 요소와 기술적 과제. https://trustworthyai.co.kr/article/2024/trustworthy-ai/
한국정보화진흥원. (2024). 미국과 유럽연합의 AI 영향평가 정책 현황. KISDI 발간
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디지털 기반의 정보 기술뿐만 아니라 디지털 미디어 조작 및 비판 능력 지식 정보원과 개별 자원에 대한 운용 능력 디지털 커뮤니티의 참여 능력 등 다양한 영역을 포함하고 있다.
디지털 리터러시란 디지털사회 구성원으로서의 자주적인 삶
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사진적 행위’를 사진을 찍게 되는 원인과 변화하는 주제와 이미지의 특성, 다양한 편집방식의 변화를 포함하는 과정전체를 살펴보는 것은 중요하다고 볼 수 있다. 한 장의 이미지가 완성되는최후의 순간까지는 다층적인 과정이 존재하기 때
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디지털교과서 및 여러 가지 자료들을 가정에서 그대로 손쉽게 활용하여 예·복습이 가능하기 때문에 가정에서 학교 수업에 대한 학습관리가 좀 더 수월해질 수 있다. 셋째, 학습자의 학습동기를 증진시킬 수 있다. 디지털교과서는 멀티미디어
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음악교육 환경과 교사 인식에 대한 연구, 중앙대학교 대학원 논문, 2007.
정효진, 유아기 음악감상 및 듣기교육의 필요성과 효과적인 방안, 경북대학교 교육대학원 논문, 2011.
전인옥이숙희, 유아음악교육, 한국방송통신대학교 편집부, 2014.
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ttps://dadoc.or.kr/3065
패스트캠퍼스. (2021). 기업이 \'디지털 리터러시\'에 주목하는 이유. 패스트캠퍼스. https://b2b.fastcampus.co.kr/resource_insight_digitalliteracy
한국언론진흥재단. (2024). 미디어리터러시 \'미리(ME:LI) 3일\', 미디어 교육의 가치와 중요성을
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멀티모달 AI란 무엇인가요? https://www.ibm.com/kr-ko/think/topics/multimodal-ai
국립국어원. (2016). 디지털 대중 매체 시대의 언어의 향배. https://www.korean.go.kr/nkview/nklife/2016_3/26_0301.pdf
우리역사넷. (2024). 한국어의 구조적 특징. https://contents.history.go.kr/mobile/n
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멀티미디어 사용원리에 관한 연구”, 『만화애니메이션연구』 13(2008).
김도헌(2020). 국내 미디어·디지털·정보· ICT 리터러시의 연구동향 분석. 교육문화연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애니메이션의 개념
2. 애니메이션의 시각적 특징
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