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흥미도 조사
2. 도덕과에 대한 흥미도
Ⅴ. 제재의 지도 계획
Ⅵ. 지도상의 유의점
Ⅶ. 단원의 평가 계획
가. 평가관점
나. 평가방법
Ⅷ. 지도의 실제
가. 본시 수업 계획
나. 판서 계획
다. 자료 준비 계획
라. 수행 평가 계획
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교육 내용과 함께 환경 교육 내용의 체계화 및 교수학습 전략 개발, 그리고 이에 부합하는 교수학습 자료의 개발, 보급이 무엇보다 필요하다.
참고문헌
광주신가초등학교(2001), 학교와 가정의 연계지도를 통한 에너지절약 습관 형성, 연구학교
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지도 프로그램이 제공되어야 할 것이며, 미술교사는 미술에 대한 학생들의 지식 수준과 관련시켜 미학적인 문제를 어느 정도 다루어야 한다.
Ⅷ. 미술감상교육(미술감상수업)의 방향성
1. 내용과 형식을 포함하는 종합적 감상교육
미술감상
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교육청, 에너지와 우리 생활, 1993
에너지관리공단, 에너지 절약교육 시범학교 운영사례집, 서울 : 신우인쇄사, 2000
정배원, 에너지절약 교육을 통한 환경보전 교육의 실제, 전북교육5·6월호, 2000
한국교육개발원, 학생들에게 에너지 전기 절약
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교육, www.baejy.com/kidsafety
어린이 안전넷, www.isafe.go.kr 1. 영유아 행동특성에 따른 안전사고의 발생원인
1) 탐험심과 호기심
2) 풍부한 상상력과 모방성
3) 조급성과 단순성
2. 영유아 안전사고의 요인 유형
1) 연령별 발달특성 및 안전사고
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전기
원
수도
원
원
원
원
원
난방
원
2월
kwh
㎥
ℓ
㎥
전기
원
수도
원
원
원
원
원
난방
원 1. 단원명
2. 대단원의 개관
3. 대단원의 학습 목표
4. 학습계열
5. 단원의 구조도
6. 주요 학습 내용
7. 단원 지도상의 유의점
8. 본시 교수․
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교육 예산이라 할 수 있다. 정부나 지방자치 단체의 실천 의지와 조속한 재정 지원으로 실천이 뒤따라야 할 것이다.
참고문헌
◎ 김재은·이성진 (편), 장애아의 지도, 유아교육전서 7, 서울 : 배영사, 1979
◎ 김영숙·강인언, 유아문학교육, 양서
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(문학토론, 독서토의)의 사례
1. 교과서의 독서 토론
2. 우리가 한 학급 토론
Ⅸ. 독서토론(문학토론, 독서토의)의 효과
1. 주제
2. 토론과정
3. 개인과 집단의 성장
4. 문제의 해결
5. 책 읽는 습관 형성 및 독서 능력 향상
참고문헌
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전기 분해할 때 발생되는 기체와 그 부피비는?
수소와 산소가 반응해서 물이 될 때 그 부피비는?
온도를 충분히 높혀 수소 10ml와 산소5ml를 완전히 반응시킬 때 생성되는 수증기의 부피는?
기체반응의 법칙에 대해서 정리한다.
기체반응의 법
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문학과 사회
소단원(1) - 홍길동전
1. 제 7단원(대단원)
2. 대단원의 개관
1) 단원 설정 이유
2) 대단원 학습목표
3) 지도상의 유의점 (교사용 지도서)
3. 교과서 분석
1) 대단원표지
2) 단원의 길잡이
3) 학습활동 : 소단원(1) 홍길동
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