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교육대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 독서의 의미
Ⅲ. 독서의 중요성
Ⅳ. 독서와 독서흥미
1. 초현실적 반복 이야기(2세~6세)
2. 옛날이야기(4세~6세)
3. 우화기(6세~8세)
4. 동화기(8세~10세)
5. 이야기기(10세~12세)
6. 전기기(12세~14세)
7. 문학기(14
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교육공학적인 요소들을 이용해 체계적으로 가르치는 것이 제대로 된 교육이라는 것과 이 분야가 매우 흥미로운 분야라는 사실을 깨달았다.
처음에 학생들을 어떻게 가르쳐야 할지 매우 막막했는데 이제는 머릿속에 지도와 나침반이 생겼고
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유형을 조사한 결과에 따르면 창상, 염좌 순이었고 사고의 원인에 대해서는 ‘자신의 부주의’라 고 응답한 학생이 40%였으며 안전교육 담당자는 담임교사가 가장 많았고 안전교육의 주 내용은 ‘안전에 관한 지식이나 위험한 일을 알려주는
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지도가 이루어지고 이를 다양한 셋팅에서 통합되도록 한다. 정서적행동문제가 동반된 경우 정신치료와 가족치료가 필요할 수도 있고, 아동의 자아 이미지와 사회기술을 평가하는데 특히 주의를 기울여야 한다.
③조음장애
말하기 치료가 가
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(2) 노부모와 성인자녀와의 상호보조
3) 손자녀와의 관계
(1) 조부모의 역할과 유형
(2) 조무모와 손자녀의 상호작용
4) 형제/자매관계
(1) 노년기 형제/자매 관계의 특성
(2) 노년기 형제자매의 관계 유형
참고문헌
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교육계획안의 작성
1. 주제선정
2. 목표 진술
3. 일일활동의 전개
Ⅶ. 일일교육계획안의 목표 진술
1. 교육 목표의 수준
1) 국가의 교육목적
2) 교육 과정 목표
3) 단원 목표
4) 수업 목표
2. 목표 진술의 원칙
1) 행동 목표(식별한다, 계산
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교육을 통해 보완될 수 있지만 환경적이고 외부적인 요인들로 인해 발생하는 안전사고들은 유아들에게 책임감을 묻거나 그들의 자조능력만으로는 해결될 수 있는 것이 아니다. 무엇보다도 책임자들이 시설 및 설비에 대한 안전 의식을 제고
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유형의 주요 개념에 대해 기술하시오(5점).
(1) 가족기능의 개념
(2) 가족기능의 유형
2) 본인의 가족구성에 대해 기술하고, 가족기능을 적용하여 설명하시오.(5점)
(1) 본인의 가족구성에 대해 기술
(2) 가족기능을 적용하여 설명
2. 가족발달
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사례조사
● 지역선정
● 선정지역조사
● 타켓 고객분석
● 경쟁자 분석
- 간접적 경쟁사
- 직접적 경쟁사
● 국내 및 해외 도입사례
- 국내 도입 사례
- 해외 사례
5. 마케팅전략 제시
● SWOT 분석
● STP 전략
● 마케팅믹스 4P전략
6. 재무계획
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, 한길사, 2002
노안영·강영신 저 「성격심리학 -인간이해 및 성장을 위한-」, 학지사, 2002
지성애·홍혜경 공저, 「영유아 생활지도」, 양서원, 2001
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