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문화에 대한 관심 점점 높아짐. 2005년 프랑크푸르트 도서전에서는 주빈국으로 한국이 선정되어 수백종의 한국서적이 독일어로 번역되어 출간되고 있음.
- 독일의 재즈앙상블 살타첼로: 리더인 페터 쉰들러를 중심으로 독일에서 진도아리랑,
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문화와 정치』을 다시 접하였을 때는 처음과 같은 막막함은 없었다. 또한 홍성민 교수님께서 집필하신『문화와 아비투스(2000,나남)』도 맥을 잡는데 많은 도움이 되었다. 그러므로『문화와 아비투스』의 글중 한 구절을 인용하면서 이 글을
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도 소박하게 드러나는 곳
한국의 민요는 토속민요와 통속민요(通俗民謠)로 구분
진도아리랑은 인생의 슬픔과 기쁨이 한데 어우러진 전라도 민요
06. 독일 민요
학습내용
독일 민요의 역사
독일 민요의 특성
<옹달샘>
<들장미>
학습목
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진도아리랑
(1) 학습 분위기 조성 및 형성 단계
(2) 학습의 상호 계획화 및 구조 조직 단계
(3) 학습요구 진단 단계
(4) 학습목표 공식화 단계
(5) 학습경험의 방법 설계단계
(6) 학습경험의 진행 단계
(7) 학습결과의 평가 단계
4. 시사점
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-3배 정도 짧게 끊어서
④ MP ---조금 여리게
⑤ > ---점점세게
13. 다음 가락 중 떠는 소리의 위치로 알맞은 것은?1
14. 위 노래의 제목과 지방이 바르게 연결된 것은?2
① 도라지타령---경기도
② 진도아리랑---전라도
③ 아리랑---강원도
④ 정선
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아리랑\',\'긴아리랑\' 등은 그것 이 배재된 지역외에는 기층문화로 관련이 없을 것 같다.
조선말기에 이런 것들이 서울로 전해져서 \'구조아리랑\'이 되었고 이\'구 조 아리랑\'에서 서울의 \'긴아리랑\',\'아롱타령\' 전라도의 \'진도아리랑\' 등
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만들어진 음악을 극복하는 길이다. 특히 교과서에서 그런 일이 필요한 것 같다. 곳곳에서 나타나고 있는 일제강점기의 잔재들을 청산하고 국가경쟁력과 의용적인 창작 열의를 고취 고유의 민족 문화 발전에 기여했으면 좋겠다.
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자원을 의미없이 죽여버리는 일과 동일한 선상에 있다. 경제의 경우도 비슷하겠지만 문화의 경우도 흥성기와 쇠퇴기가 있다. 흥성기에는 이를 지키고 더욱 발전시키기 위해 노력해야 한다. 쇠퇴기에는 남아있는 문화자원을 재도약을 위한 종
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남게 되었는데, 최근에 이 일대가 관광지로 개발되었다. 옛날에는 우거진 송림과 박달나무로 유명했던 곳이다. 1981년 6월 4일 문경새재도립공원으로 지정되었다. 2개의한글문서
1 소개
1) 새재 주변의 고개
2. 문경새재의 문화재
1) 새
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도의 특이한 방언으로 인하여 다른 맛을 가지고 있다.
오돌또기·이야홍타령·봉지가·산천초목·중타령·서우제소리·개구리타령·계화타령 등이 잘 알려져 있다.
아주 여러 면에서 독특하기 때문에 모든 노래가 무형문화재로 지정되었는데
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