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이론
2. 감각운동기 (Sensorimotor Stage:출생부터 2세까지)
1) 제1단계 :반사기(출생부터 1개월)
2) 제2단계 :1차 순환반응(1개월부터 4개월)
3) 제3단계 :2차 순환반응(4개월부터 10개월)
4) 제4단계 :2차 도식의 협응(10개월부터 12개월)
5) 제5단계:3차
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공역 (1995), 인격교육과 덕교육, 서울: 배영사.
5. 추병완 (1998a), “길리건의 도덕 발달 이론에 대한 재조명,” 도덕윤리과교육, 제9호. Ⅰ. 이론 설명(배려의 개념, 배려 개념의 발달)
Ⅱ. 사례
Ⅲ. 교과서 교육에 적용
※ 참고문헌
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정교화(elaboration) 처리
3) 조직화(organization)
4) 심상(imagery)의 사용
3. 인출 과정
Ⅳ. 기억과 연상망이론
Ⅴ. 기억과 학습방법
1. 정보를 의미 있게 하라
2. 정보를 조직하라
3. 시각화하라
4. 주의 집중하라
5. 흥미롭게 만들라
6. 피드
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이론
1) Greenwald의 인지-반응 이론
(1) 설득에 대한 인지반응
(2) 태도변화와 메시지내용의 학습
(3) 메시지 내용의 파지와 태도변화에 대한 관계연구
(4) 즉흥적으로 만들어 낸 주장에 대한 수용과 기억
2) 평가
4. 정교화 가능성 모델
1)
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사용하도록 권고할 수 있다.
(7) 학습자 통제 (learner-control format)
학습자에게 수업의 내용이나 전략 등을 선택할 수 있는 대안들의 제공해 줌으로써 학습자 스스로가 어떻게 학습할 것인가를 통제할 수 있게 하는 전략
3) 정교화 이론의 교수설
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Carroll의 학교학습모형
2. Bruner의 교수이론과 발견학습
3. Ausubel의 유의미적 수용학습이론(설명식 수업이론)
4. Gagne의 수업이론
5. Reigeluth 의 정교화 이론
6. Skinner
7. Keller의 학습동기 이론
8. Glaser의 교수이론
9. 느낀점
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모르는 일이다. 1. 롸이겔루스의 생애 및 업적
2. 롸이겔루스의 교수설계전략이론의 개발배경과 주요 요소
3. 미시조직전략 - 개념학습을 중심으로
4. 교수설계 6단계
5. 거시조직전략 - 정교화 이론
6. 단순화조건법이란?
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제시하고, 학생들의 학습 수행을 이끌어 가는 방법(교수매체, 학습자료, 상호작용과정)
관리전략
수업의 진행과정에서 언제, 어떻게 조직 및 전달전략의 요소를 사용할 것인가에 관한 전략(수업지도계획, 성적관리)
1. 교수설계의 요소
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정교화가능성 이론을 중심으로’, 연세대학교 언론홍보대학 원 : 서울, 2014
· 배승은 저, ‘근거 분석이 스포츠 경기 승패 예측 정확성에 미치는 영향’, 서울대학교 대학원 : 서울, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
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레이더] ‘맵찔이를 위하여’ 농심, 안성탕면 40주년 맞아 ‘순하군 안성탕면’ 출시 등, 양현석 기자, 녹생경제신문 2023.10.05 1. 서론
2. 본론
1) 정교화 가능성 모델
2) 고전적 조건화
3) 구매의사결정과정
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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