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정보화 노력의 산물이라고 할 수 있다. 현재 사이버 교육은 단순한 지식의 제공에서 끝나는 것이 아니고 전자교재의 사용, 강의의 등록, 결제, 멀티미디어 동영상 강의 진행, 첨삭지도, 질의응답, 채점에서 평가, 성적관리에 이르기까지 학교
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현을 가로 막아온 시간적 · 공간적 제약에서 벗어날 수 있게 해줌으로써 고대 아테네의 이상적인 민주주의를 실현하려는 전자 아테네의 구상이 꿈만이 아니라는 것을 보여주고 있다. 한국사회는 디지털 혁명이 주는 기회를 적극 활용하여 한
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초고속정보통신망이나 DSL, 케이블넷 논의 등에서 보는 바와 같이 어떤 식으로든 고속망이 기간망으로 구축될 가능성이 크기 때문에 또한 현재의 기술로도 어느 정도 수준의 인터넷방송 시청이 가능하므로 앞으로 인터넷방송에 있어서 기술
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정보제공서비스는 PC통신 서비스와 인터넷접속서비스로 구분되는데, 최근의 급성장으로 인하여 회선증설 및 초고속통신망의 구축으로 온라인정보제공서비스가 부가통신망서비스시장을 주도하고 있는 상황이다.
〈표 3-3. 온라인정보제공 현
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초고속정보통신망의 활용은 망으로 연결된 공유 정보를 누구나 활용할 수 있고, 쌍방향의사소통이 가능하기에 면대면 대화를 하는 것과 같은 교육적 효과를 얻을 수 있으며, 이러한 교육여건의 확대로 교육기회의 불균등 문제를 효과적으로
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용하기 위해서는 전산화 작업이 이루어져야 할 것이다. 이를 위해 사회복지관에 컴퓨터 및 통신장비 지원, 사회복지관 직원에 대한 전산교육 기회 제공, 정보화촉진기본법에 사회복지관을 초고속정보통신망 사용대상에 포함 등의 대책을 마
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현재 794만가구, 올해안 1000만가구 목표
└보급율-1백명당 13.9명으로 세계1위 (2위 미국 3.2명)
□정부의 『e-KOREA VISION(전자한국비전)2006』
-2006년까지 71조 투입, 全국민의 90%인터넷활용,초중교수업에 IT 20%활용
□가정의 정보화
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정보정책론}, 나남출판.
정기호 최동휘(1996. 11), [멀티미디어 정보통신 서비스의 고찰], {정보처리}, 정보처리학회. 3권 6호.
정영태(1995.4 ), 21세기 교육 컴퓨터에 달렸다, 과학동아
정인성 조주연 안강현(1995. 6), [초고속정보통신망 시범사업 관
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초고속정보통신망이 세계 어느 나라보다 발달되어 있고, 그것을 활용할 수 있는 다양한 IT기술이 발달한 환경 속에서 어쩌면 스팸메일의 발생은 필연적일 수 있다. 기술의 발달로 스팸메일 발송에 편리한 환경이 되었다고도 한다. 하지만 기
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현황 및 소비자 구매행태, 임계매출감소분석 결과 등을 종합적으로 고려할 때, 아래와 같은 이유로 현재 상황에서는 별개의 상품시장으로 획정한다. Ⅰ. 서론
1. 조사 배경 및 목적
2. 기업 소개
Ⅱ. 사건 개요 및 진행 상황
1. 사건 개요
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