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정책산출기능을 향상시키려는 작업은 활발히 진행되고 있는 반면, 정보통신기반 위에서 정책결정과정에 대한 투입을 확대하려는 시도는 매우 부진한 실정이다.
우리나라의 경우에 있어서도 전자정부는 주로 정부내 정보화로 국한되어 추진
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정은 \'89년 신학습지도요령에 기본을 두고 \'91년에 배포한 정보교육에 관한 안내서에 근거하여 정보활용 능력 함양을 위해 각 교과에서 통합적으로 다루어지고 있다.
Ⅷ. 한국의 정보통신기술활용교육정책(ICT)
1. 제 1단계 교육정보화 종합 계
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사회과학연구소
◈ Jia Fang Fang(2011), 중국IT산업의 세계화전략에 대한 연구, 한국해양대학교
◈ Seong Hoon Park(2008), 한국의 IT산업 발전과 국가의변형능력, 고려대학교 한국사회연구소 Ⅰ. 개요
Ⅱ. IT산업(정보기술산업)의 개념과 분류
Ⅲ.
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사회의 키워드」, 삼성경제연구소
허윤정(2013), 「현대한국사회 교안」, 진흥원격평생교육원
노병수(2000), 「현대사회의 이해-정보화사회의 양면성」, 영남일보
김문저 외(2008), 「정보사회의 미래와 통신정책의 새로운 패러다임」, 정보통신
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화
5. 학습자 관리의 문제
6. 학습 정보 관련 문제
7. 컴퓨터와 통신 시스템을 사용하는 것으로 인한 기술적인 문제
Ⅸ. 원격교육의 평가
1. 장점
1) 자료 공유(sharing of resources)
2) 비용(costs)
3) 효율성(effectiveness)
4) 범위(\"reach\")
5) 개선된
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사회적 태도를 보다 긍정적으로 변화하도록 도와준다
2. 단점
1) 운용 및 개발의 비용이 많이 든다
2) 수용성의 결여를 지적할 수 있다
3) 부적당하며 비효과적인 소프트웨어의 범람을 지적할 수가 있다
4) 비현실적 기대를 하기 쉽다
Ⅳ.
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정가, 학부모 등 모든 국민이 원하는 양질의 교육 정보를 누구나, 언제, 어디서나 이용할 수 있는 교육정보종합서비스시스템인 에듀넷을 이용하는 것이 바람직하다. 따라서 에듀넷의 이용이 활성화될 수 있도록 시설 및 통신망 등 제반 환경
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화상원격교육(내촌초등학교사례발표), KRNET\'96, 1996
◈김성식, 초고속 정보통신망을 이용한 원격 CAI시스템, 전산교육연구회, 1997
◈정인성·최성우, 온라인 원격학습을 위한 효과적인 웹페이지 설계, 방송통신교육논총, 1997
◈황대준, 컴퓨터
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사회, 문화적인 면에서 매우 중요하다.
참고문헌
교육부(1999) / 21세기 한국형 사이버대학 운영 모형 연구
김진옥(1998) / 사이버교육의 현황 분석 및 활성화 방안에 대한 연구, 성균관대학교 정보통신대학원 정보통신공학과 석사학위논문
나일
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개념
정보 기술 혁신과 경제 자유화에 의해 전 세계적으로 이루어지는 국경을 초월한 경제적 통합 과정
2) 주요 특징
무국경화탈거리화라는 지리적인 경제 통합의 증대, 변화의 가속, 정보통신과 같은 수확체증형 산업의 비중 증대, 정보화에
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