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정보화 사회의 근간이 흔들릴 수 있다는 점이다.
Ⅷ. 결론 및 제언
오늘날 컴퓨터의 대량보급과 멀티미디어의 대중화, 통신·방송매체와 컴퓨터기술의 결합에 의한 초고속통신망의 발달은 전 세계를 하나의 정보망으로 연결시키면서 세계화
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기술 진보에 따른 효과와 컴퓨터 이용 시 발생되는 기회비용 모두를 고려하여 적정한 시점에 도입되어야 하며, 주체는 클라이언트, 사회사업가, 정부가 되어야 함.
<2> 기반 조성
정보통신 관련 법령, 표준화 관련 법령 등 법제의 정비, D
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화에 장애요소가 되고 있다.
최근 인터넷을 이용한 쇼핑몰에서의 상품구매의 증가는 물류부문의 새로운 대응을 요구하고 있다. 또한 정보통신 기술의 발달은 정보공유 및 교환을 통한 물류의 효율화에 좋은 기회를 제공해주고 있다. 전자상
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기술개발을 추진하고 있으며 주부 인터넷 교육 대상 확대실시 및 군부대에 PC 보급과 컴퓨터 교육장 설치 전역예정 장병에게 정보검색사 시험기회를 주고 있다.
Ⅳ.정보격차 해결방안
선진국가들의 정보화 추진에 있어서 실용주의적 정책과
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기술에 접근하는 것을 상대적으로 용이하게할 것이기 때문이다. 여기에서 잠깐 우리 나라의 정보화를 살펴보면 우리사회는 정보화수준이 아직 낮은 단계에 있는 까닭에 계급, 계층간 정보격차가 심각한 상태에 이른 것은 아니지만, 정보통신
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정보윤리의 확립과 함께 사이버 공간 이용자들의 정보윤리 내면화가 이루어 져야 한다.
Ⅴ. 결론
정보통신기술의 급속한 발달로 인한 정보화의 진전은 인간의 여러 행태를 변화시킨다.
정보화 사회에 접어들게 되면서 그에 따라 산업이 변화
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정보 신규구축
Ⅲ. 중·장기 투자계획(정보통신부)
(단위: 억원)
구 분
1999
2000
2001
2002
2003
합계
비 고
o 전자상거래 기반 조성
- 시범사업 추진
- 요소기술 개발 및 표준화
50
110
70
90
70
100
70
100
70
100
330
500
정보화촉진기금
정보화촉진기금
o 공공조
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정치체제가 아닌 정보통신 기술을 기반으로 시민의 참여가 확대되어 가는 과정이라고 보아야 한다. 인터넷의 목적이 정보의 독점이 아닌 정보의 공유이기 때문이다.
새로운 전자 통신 기술이 초래하는 사회적 변화와 정치질서의 재편을 앞두
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정보통신기술을 기반으로 하는 가상대학을 운영함으로써 물리적인 제약으로 인해 교육의 기회를 제한받고 있는 성인들에게 교육의 기회를 제공하는 것도 이에 속한다.
지식정보화 사회에 있어서 교육의 변화와 관련된 이전의 논의에서와는
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정책적 함의, 국토연구, 2002
강순희(2000), 지식정보화 사회의 인력개발정책, 지식정보사회의 철학과 비전에 관한 심포지엄, 경제사회연구회·한국정보사회학회
오철호, 정보통신기술, 사회자본 그리고 전자민주주의: 하나의 연구설계, 한국행
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