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이론모형
제4절 의사결정의 영향 요인
제5절 의사결정과 구성원의 참여
제6절 의사결정의 제약요인
제7절 집단의사결정
Ⅳ. 기출문제 및 토론주제------------------------------------12-14
Ⅴ. 참고문헌------------------------
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정보에 대한 경제학적 측면의 연구는 1960년대 이후 크게 4단계의 과정을 거치면서 발전해 왔다. 첫째, 1단계는 문명론적 접근방식으로 점차 지식과 이론의 중요성이 커지는 시기이다. 두 번째는 2단계로서 산업구조론적 접근방식으로 정보기
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접근
1)조직 유형
⑴미시적 조직 유형
⑵거시적 조직 유형
2)조직 행위론
3)조직의 원리
Ⅱ학교 경영 조직 형태
1)의사결정기구
2)교수 조직
3)업무수행조직
Ⅲ학교 경영 조직의 특성
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구조와 작용원리
2. 뇌의 정보전달 방법
1) 호르몬과 전기적 작용
2) 뇌의 기능
(1) 감각
(2) 의식
(3) 감정
(4) 기억
(5) 지능
(6) 언어
3. 언어사용 기능의 발달
4. 언어와 사고의 관계
5. 언어적 사고
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문
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정보수집(Information Collections)
3. 문제해결 프로젝트(Problem-Solving Projects)
Ⅳ. 웹기반수업(웹기반교육,학습, WBI)의 특징
Ⅴ. 웹기반수업(웹기반교육,학습, WBI)의 필요성
Ⅵ. 웹기반수업(웹기반교육,학습, WBI)의 웹토의수업
Ⅶ. 웹기반수업(
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특성 분석
④ 구체적 행동목표의 진술
⑤ 준거지향 평가문항의 개발
⑥ 교수전략의 개발
⑦ 교수자료의 개발
⑧ 형성평가의 설계 및 실시
⑨ 교수개발의 수정
⑩ 총괄평가의 설계 및 실시 2.1 소프트웨어 개발의 기본접근법
2.2 소프트웨
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특성
2. 단계
1) 탐색
2) 개념도입
3) 개념적용
Ⅶ. 과학과교육(수업) 인지적도제학습
1. 인지적 도제학습 도입 배경
2. 인지적 도제학습 개념
3. 인지적 도제학습 이론의 교수 설계
1) 수업 준비
2) 시범 단계(Modeling)
3) 교수적 도움 제시
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이론)
1) Erikson에 대한 분석적 고찰
2) 개방체계에 근거를 둔 에릭슨의 주요 이론
3) Freud이론과의 비교분석
4) Erikson의 평가
5) 아동복지 적용 시 유의점
7. 피아제의 인지이론(문제를 어떻게 인식하느냐 : 현재 그 사람의 정보1) Jean Piaget에 대
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사회적 대처방안
1) 관련기관간의 연계활동
2) 국제적인 공동연구
3) 정보보험제도와 보안감리제도
4) 자연과학과 사회과학의 공동연구 필요성
5) 정보전사들의 활동무대 보장
12. 사회인식구조의 전환
Ⅶ. 결론
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정보독점과 폐쇄적 정책결정
2) 성청 이기주의와 종적할거주의
3) 족의원 정치와 의회의 견제기능 약화
2. 일본의 행정개혁
1) 행정개혁의 주요목표
2) 행정개혁의 내용
Ⅴ. 헤디의 관점에서 본 일본의 행정체제
1. 관료제의 발달
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