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교육연수원, 과학교육원에서 실시하는 연수로 인하여 시설 및 연수인원에 제한을 받았다, 지역교육청에서 실시하는 연수도 점수화하여 인정하는 제도적 뒷받침이 있어야 하겠다.
Ⅹ. 결론
오늘날의 사회는 컴퓨터 등의 정보기기가 사회의 여
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2018학년도 1학기
교육 실습생 연구수업 과정안
컴퓨터일반 교과 교수-학습 지도안
결
재
지도교사
부 장
교 감
교 장
일 시
2018년 4월 22일
장 소
정보처리실습 6실
대 상
정보처리과 1학년 3반 28명
수 업 자
O O O 교생
지도교사
O O O 선생님
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정보조직의 향상 방안”, http://www.ktwine.com/school/, 2001.
[11] 손영남,김갑수,구성주의 관점에서의 웹 기반 학습 활동 모형, 한국정보교육학회, Track3, 1999. 1. 서론
2. 교육과정 속의 컴퓨터 교육의 변화
3. 이론적 배경
4. 설계와 개발
5.
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단원 지도 계획 ------------------------------ 5
Ⅶ. 단원의 구성 및 학습준비 ----------------------- 6
Ⅷ. 본시 학습 계획 ( ICT 학습 지도안 ) -------------- 6
Ⅸ. 형성평가 ----------------------------------- 9
Ⅹ. PPT 수업 자료------------------------------ 10
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정보소양 교육의 추진 현황 및 발전 과제, 교원
그랜드 국어사전, 서울 : 금성출판사, 1998
유완영, 교육과 컴퓨터, 서울 : 교학사, 1988
조정우·방명숙 외, 초·중등 교원을 위한 정보소양 안내서, 멀티미디어교육지원센터, 1997
조미헌, 교육 정보
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컴퓨터 관련교과목의 3연간 총 이수단위를 20단위 이상으로 규정한다. 상업계 고등학교 졸업생들이 진출하는 기업체의 환경이 전산화 및 사무자동화의 보편화 현상을 고려할 때 현행 교육과정에서 이수하여야 할 전문교과 82 - 122단위의 약 20
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교육을 접목한다면 가장 최상의 수업이 아닌가 싶다.
참고문헌
서삼영(2000), ICT 활용 교수-학습 지도안 자료집, 한국교육학술정보원
손병길(2001), ICT 활용 교육의 방향
송재신·계보영(2000), ICT 활용 교수·학습지도안 자료, 한국교육학술정보
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교육적 성과에 크게 영향을 미친다.
참고문헌
○ 교육부(1997), 실과 6, 서울 : 대한교과서(주)
○ 김희수(1996), 멀티미디어를 활용한 교수·학습 개선, 한국가정과교육학회 하계학술대회
○ 방기혁(1999), 교육대학교 실과교육과정의 변천 및 내용
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교육정보원 http://www.jnei.or.kr/
에듀넷 http://www.edunet4u.net/
국어과 교과서 전체
민중서림 독서
*목차
1. 들어가는 말
2. 교과서에서의 읽기와 듣기 단원 내용 소개
1) 교과서 구성
2) 읽기와 듣기 부분의 교육과정 반영
3. 교과서의 실제 수업 활용
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교수학습 지도안에「정보기기」할용 내용(시간량 등)을 기록하고, 교과별 10%를 단원별, 학기별로 지도하는 것보다 단위 시간에 활용하는 것이 바람직함.
- 정보통신기술 활용교육에서의 정보 기기는 일반적으로 정보통신기술 활용교육에서
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