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정보화는 정보에 대한 중요성을 깨닫는 것을 전제로 정보요구가 커지고 정보통신기술이 발달하면서 그 기술의 사용이 확대되어 결국 의미있는 정보의 생산과 저장, 유통이 확대되는 과정을 말한다. 정보화는 전산화를 포괄하는 보다 넓은 개
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정보통신 기반기술, 2001
ETRI IT 정보센터, 최근의 홈네트워크 기술동향 및 시장 전망, 2003
마산밸리, http://www.gmvalley.org/program/runiboard/run.asp?board=smart
중소기업청, http://emedia.smba.go.kr/news/press/read.asp?id=030922000003
한국전파진흥협회, http://www.rapa.or.kr/
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휩싸여 있는 것은 당연한 현실이다. 인간 외에 사회를 구성하며, 지탱하고 사회와 맞물려 돌아가는 경제, 문화, 예술, 교육 등의 분야에서도 ICT를 활용하여 각 분야의 발전을 도모하는 움직임이 활발히 일어나고 있다.
정보통신기술은 인간의
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정보 소양 교육 역시 동일 직종의 배타적 교육 체계를 탈피하여야 할 것이다.
세 번째로 교원과 학생의 정보통신환경의 개선으로 초고속정보통신망의 구축, 정보의 멀티미디어화, 급속한 정보통신기술의 발전 추세에 대응할 수 있는 정보화
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정보통신기술의 발달로 인해 시간적, 공간적 제약은 점차 그 의미를 잃게 된다. 교육 프로그램에 있어서도 internet 이나 위성 및 Cable TV 등 쌍방형 통신 매체를 이용한 교육 방식은 보다 활발해 질 전망이다. 현재 많은 교수들과 학생들이 intranet
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통신망 구축을 허용하는 방안을 검토할 필요가 있다고 본다.
4. 규제당국간 업무의 통일성 유지
정보통신기술 혁신이 가속화됨에 따라 컴퓨터, 통신, 방송 등의 사업영역이 통합화되고 있는 추세이며, 우리나라도 이러한 취지를 살리기 위해
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통신 기술동향」전자부품연구원 전자정보센터
정현식(2006)「유비쿼터스 技術이 戰場指揮統制에 미치는 影向에 關한 硏究」동국대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유비쿼터스 컴퓨팅과 유비쿼터스 네트워킹은 엄밀한
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정보통신기술의 발달로 인한 정보혁명의 변화로 과거의 산업사회는 정보사회로 변화되고 있다. 정보사회는 시간과 공간의 개념극복으로 인해 시공축약 현상이 이루어지고, 영역 간 경계가 없어지며, 개방사회인 동시에 경쟁사회이다. 이러
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정보의 경우 학교 당 7천원, 학부모의 직업 등 상세한 내용을 담고 있는 최근 정보는 학교당 20만원에 인터넷 화상강의업체로 넘겨짐
이상의 사례는 주로 정보통신기술을 이용하는 과정에서 수집된 개인정보를 현물로 거래하는 형태로 이루어
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정보화 시대에 요구되는 우리의 자세
① 인터넷, 쌍방향 대중매체, 그룹웨어, 초고속정보도로, 전 지구적 초고속정보도로로 대표되는 정보통신기술은 지속적인 혁신의 필요성과 가능성을 특징으로 하고 있기 때문에 창의력, 유연성, 협력을
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