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교육 연간 지도 및 홍보 계획
Ⅴ. 초등학교(초등교육)의 인성교육
1. 실천 위주의 인성교육 방향
1) 학교 급별에 따른 인성 교육 실시
2) 인성교육 방법의 개선
3) 정보화?세계화 시대에 요청되는 인성 교육 실시
2. 가정?학교?사회의 인성교
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사회적 요청, 「사회문화」는 현대 사회의 변화와 문제 해결을 중심으로 구성되었다.
7) 제 7차 교육과정기(2000~)
제 7차 교육과정은 21세기 세계화정보화 시대를 주도할 신교육체제의 수립이라는 목적 아래 학생의 건전한 인성 발달을 도모하
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정보윤리 등) 및 정보활용능력(워드프로세서, 스프레드시트 등의 사무자동화 툴 사용기술, 정보검색 및 유통 기술 등)이다. 교수와 학생들 중에는 이외로 이러한 기본자질을 갖추고 있지 못한 경우가 있는 바, 사용자들에 대한 정보화 교육과
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정보윤리에 대한 교육을 강조하여 실시하고 있다. 그러나 우리나라에서는 이러한 정보 윤리 교육이 거의 실시되고 있지 않다. 이런 문제로 인하여 자살사고, 인터넷 범죄, 불법소프트웨어 범람등과 같은 많은 사회적 문제를 야기하고 있다.
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리스토텔레스 저, 강상진 외 2명 역, 『니코마코스 윤리학』, 2011
박병기 외 1, 『윤리학과 도덕교육1』, 인간사랑, 2007
박찬석 외 3, 『초등 교사를 위한 도덕과 교육실제』, 인간사랑, 2009
교육과학기술부 편, 2-1 바른생활 / 5학년 도덕 / 4학년
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문제점(백광훈)
- 사이버 범죄에 대한 형사법적 대응방안(정기준)
- 사이버스토킹에 대한 처벌(안병한)
- 정보통신윤리위원회(2004 심의자료집) ◉ 目 次 ◉
Ⅰ. 서론
1. 도입
Ⅱ. 본론
1. 사이버 스토킹의 의의 및 기준
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문제제기
본론
⑴ 사이버 성폭력, 왜 문제인가?
⑵ 사이버 성폭력이란?
⑶ 사이버 성폭력의 유형
⑷ 사이버 성폭력의 발생장소
⑸ 사이버 성폭력의 원인
⑻ 사이버 성폭력 사례
⑼ 사이버 성폭력의 현행 정책, 프로그램
⑽ 사이
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정보 파헤치기
⑨ 루저녀 사건
⑩ 카더라 통신에 의한 스타들의 각종 루머
⑪ 약수동 여신 사태
Ⅱ-Ⅳ. 사이트별로 알아본 악플의 특징
➀ 포털사이트 현황
➁ 네이버
➂ 다음 아고라
➃ DC인사이드
➄ 네이트
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윤리학과 도덕교육1, 서울 인간사랑
이택휘·유병열(2000), 도덕교육론, 서울 양서원
이구재·강민석 옮김(1990), 도덕교육 방법론, 서울 법문사
이돈희 외(1975), 도덕과 교육, 서울 한국능력 개발사
차우규(1998), 도덕·윤리과 교수-학습 자료론,
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문제해결을 잘 할 수 있는 능력을 갖추도록 교육하는 것은 교육 개선의 핵심적 과제가 되고 있다.
학교에서는 ICT 교육 설비를 효율적으로 관리하고, 다양한 ICT 교육 프로그램을 수행하며, 정보통신윤리 교육을 모든 교과에서 체계적으로 지
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