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노력
가. APEC
나. UN
다. 선진 8개국 정상회담(G8)
라. 세계경제 포럼
마. OECD
바. ASEM 정상회담
사. World Bank
자. ASEM+3 정상회담
차. 정보격차 해소재단
타. ITU
5. 한국의 개도국 지원 현황
가. 정보통신부
나. KRNIC
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정보화를 통해 정보의 공유가 활성화됨으로써 가능해질 것이다.
Ⅸ. 결론
우리나라의 지방행정의 좌표와 과제는 아직 걸음마 단계인 지방자치의 문제점을 수정하고 그에 따른 개선 방안이 우리들의 과제 일 것이다. 지방자치는 민주주의의
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정보기술(컴퓨터와 인터넷)의 특성과 정보화시대의 문제점• • • • • • • • • • 2
컴퓨터와 통신기술의 발달
정보공간의 특성
2. 정보사회와 인터넷 음란물 • • • • • • •
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. 1. 정보화사회와 고용 및 노동변화
2. 정보화시대에 부상한 직업
1)사이버수사대 (해커를 잡는 사람들)
<2005 경찰공무원 경장 특별 채용시험 계획 공고>
2)소호(SOHO)
3)프리랜서
4)JOB KOREA
5) 재택근무
3. 결론 및 정리
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정보Site의 효과적인 Web 기획에 관한 연구]. 건국대학교 부동산대학원:석사논문. 2003
주정도 [부동산 포털 사이트의 비즈니스 모델 분석과 경쟁전략에 관한 연구]. 광운대학교 경영대학원:석사논문. 2004
-웹 사이트
www.woorijip.com 우리 집 닷컴
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기술우위에 비롯한 신규시장창출 가능성 풍부
커뮤니티 구축에 대한 장기적 노력 필요
대안
유선상의 포털/커뮤니티 강화 (기존 SK on-line통합)
일류 이동통신기업 이미지 활용 극대화
전체 유무선 통합서비스상에서의 서비스
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정보기술을 기반으로 하는 신경제가 급속도로 글로벌 네트워크 경제에 파급, 확산됨에 따라 이에 대한 대응이 무엇보다 절실하다는데 기인하는 것으로 판단된다. 우리 나라에서도 지난해부터 지식기반 경제 구축을 위한 논의를 지속, 강화하
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정보사회연구소
http://www.kbench.co.kr/korean/mouse_potato/hot_info/data/intel_preservation.html
http://www.kinds.or.kr KINDS 기사검색 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 정보화 사회의 양상
1. 정보기술의 발전에 따른 변화
2. 정보화 사회에서의 부작용
Ⅲ. 글 맺으며
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인터넷활용 정보통신윤리교육자료(교수학습자료)
1. 필요성
2. 내용
1) 네티켓 교육을 위한 여건을 조성한다
2) 초등학생에게 적합한 네티켓 학습자료를 제작?활용한다
3) 다양한 방법으로 네티켓 교수?학습을 전개한다
3. 효과
참고문헌
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따른 활용가치
3. 교수?학습의 활용 가치
Ⅷ. 멀티미디어의 교육적 활용
1. 개별화 학습
2. 상호작용성
3. 표준화
4. 체계화
5. 편의성
Ⅸ. 멀티미디어의 교육적 활용에 대한 유의점
Ⅹ. 교육을 위한 멀티미디어 개발 방향
1. 학습의 대
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