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정보 능력 배양의 강조
① 정보화 사회에 대비하여 컴퓨터 교육 내용을 모든 교육 활동에서 강화하도록 하였다.
② 실과와 기술 · 가정 교과 및 재량 시간을 활용하여 컴퓨터 교육 내용을 다루고, 중학교 선택 과목으로 ‘컴퓨터’를, 고등 학
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책장을 폈지만, 내용은 교양서적이라서 그런 것도 있겠거니와 경제학적인 측면과 인간 본성에 대한 철학적인 논의가 조금 들어가 있어서 내겐 다소 어렵게 느껴졌다. 그러나 풍부하고 구체적인 예시는 조금 더 빠른 이해를 도왔고 몰랐던 사
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사회·국가에 봉사하는 인력양성교육
2) 예
5. 『21C 평생교육의 미래 비전과 성장 정책』
<그림 1-1. 21세기 평생교육의 비전과 목표>
<그림 1-2. 평생학습체제 구축>
『참고문헌』
- 「유럽성인교육과 한국평생교육」. 이옥분 외 (P.172-176)
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정보화 사회에서 필요로 하는 창의력, 문제해결력, 비판적 사고, 협상능력 등의 고차 적 인지능력을 함양하는데 지금은 턱없이 부족하여 긍정적 효과를 입증하는 연구들이 점차 증 가하는 추세라지만, 객관주의를 지나치게 부정하는 것은 경
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정보화가 지향하는 모습의 대부분을 e-비즈니스 모델과 발상의 적용을 통해 달성할 수 있을 것으로 보인다.
e-비즈니스 모델, e-비즈니스의 기반이 되는 새로운 정보기술, e-비즈니스를 위한 새로운 발상 등은 그 자체로서 국가사회 전체활동
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특징
2) 교수-학습 방법의 장단점
3) 상업계 고등학교 적용상의 시사점
2. 프로젝트 학습법
1) 개념 및 특징
2) 교수-학습방법의 장단점
3) 상업계 고등학교 적용상의 시사점
3. 소집단 협력학습법
1) 개념 및 특징
2) 교수-학습 방법의 장단
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정보화 사회의 도래
-지식노동이 성장->다수의 지식근로자 형성
-다기능(multi-skill), 상급기술(upper-skill)보유자에 대한 수요가 증가, 전문인력이 창의적 생산을 상호 보완하는 인력구조로의 전환
-지식격차의 확대->노동시장의 양극화,
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스마트폰 이용 현황 및 이용 지도
2) 청소년 스마트폰 과의존 현황
3) 스마트폰 과의존 부작용 및 조절노력
4) 스마트폰 과의존 예방교육 현황
5) 스마트폰 과의존 해소를 위한 효과적 정책
6. 청소년 스마트폰중독 해결방안
< 참고자료 >
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세계화정보화 사회에 적합하도록 오늘의 교육 목적과 교육과정, 교육정책과 교육 제도를 과감히 개혁해야 한다. 또한 교육을 통하여 다가오는 미래 사회가 더욱 풍요롭고 더욱 자유로운 사회가 되도록 새로운 인간을 키워나가야 한다.
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특징
7. 유비쿼터스 실현을 위한 필요한 기술
8. 유비쿼터스로 인해 생길 변화
9. 유비쿼터스가 일본에 강한 이유
10. 유비쿼터스의 전개 양상의 예측과 애플리케이션
11. 세계 각국의 유비쿼터스 개념 비교
- IT기술의 성숙과 성장
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