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정보사회를 가장 바람직하게 이끌어가지 않을까. Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 본론
1. 디지털 지식정보사회의 특징
1) 탈(脫)공업화 사회
2) 생활과 정보화
2. 디지털 지식정보사회의 효과적 리더십
3. 디지털 지식정보사회에서의 리더의 역
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사회에 등장하는 가족의 변화는 비록 형태와 가치, 가치와 행동 사이의 불일치와 괴리가 있다손 치더라도 전반적인 경향상 근대 가족으로의 '재구조화' 과정이라고 파악해야 할 것이다.
결과적으로 산업화의 패턴 변화와 정보화, 지구촌화라
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책
집행연구 활발, 집행론(Implementation)이
정책학에 합류
사회복지사업법 제정, 사단법인으로서 한국사회사업가협회가 출현하지만 전국 13개 대학만이
사회사업학과 개설
1980년 전후
행정정보시스템 출현으로 사회복지행정의
정보화이론 출
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'인간'입니다. 따라서 올바른 세계관, 인생관, 가치관에 입각하여 고도의 과학기술문명을 건설해야 인간에게 이로운 정보사회를 건설할 수 있음을 주지해야 합니다. Ⅰ. 현대사회의 특징
Ⅱ. 미래사회의 특징
Ⅲ. 미래사회의 교육
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사회임에 틀림없는 그러나 여러 희망적인 전망에도 불구하고, 미래사회는 인간성의 상실이라는 가장 중요하고 본질적인 위험성을 안고 있는 사회입니다. 따라서 인간 중심의 과학기술 혁명과 그에 따른 지식ㆍ정보화 교육이 이루어져야 한
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책실패
5. 정책결정의 부분화와 전문화
6. 사회적 변화와 복잡성의 증가
7. 전통적 책임성의 변질
Ⅲ. 거버넌스의 주요특징
Ⅳ. 거버넌스의 분류
Ⅴ. 거버넌스에 대한 구성주의적 해석
1. 구성주의의 관점
2. 하버마스의 의사소통과 기
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사회경제적 환경은 정보화, 세계화, 삶의 질을 중시하는 사회로 집약할 수 있다. 이러한 환경에서 대학교육 특히 평생·원격교육의 필요성이 증대하고 있고 이에 대한 사회적 수요도 증가하고 있다. 따라서 새로운 경쟁환경에서 방송대학의
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3. 특성에 관한 난제
Ⅴ 관련법규
Ⅵ 대응방안
1. 인력확보와 체제 구축
2. 외국 실태
3. 국내 기관별 실태
4. 종합적 정보보호대책 구축
5. 범죄 추적 체제 정비
6. 법령 등 제도적 정비
7. 국제적 협조 체체 구축
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특징적 양상
1. 교육 소비
1) 교육 소비증가의 이유
2) 교육 소비 양상 - 교육열과 교육 인플레이션
2. 명품과 초저가 상품의 양극화
3. 웰빙과 소비문화
1) 식생활
2) 의료분야
4. 정보사회와 소비문화
1) 전자상거
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사회 문화적 특징
2. 인터넷 가상공간의 특성
B. 부정적인 측면
1. 인터넷의 기원에 있어서
2. 가치관에 있어서
3. 익명성에 있어서
4. 디지털 불평등에 있어서
5. 상업화에 있어서
6. 인터넷 중독증에 있어서
7. 개
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