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정보의 공공 화는 누구나 손쉽고 빠르게 정보를 얻고 기술 발전에 도움을 줄 수 있어 자본주의 사회에서 부익부 빈익빈 현상처럼 정보화 사회에서의 부익부 빈익빈 현상을 어느 정도 완화 할 수 있을 것이다.
하지만 역으로 양질의 정보가 만
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사회 : 자신이 좋아하는 분야에서 하고 싶은 일을 함.
현대사회는 과거 사회와 달리 기계화 및 정보화의 급속한 발달, 그리고 교통 통신수단의 발달을 이룩하였다. 기계화의 발달은 대량화를 가능하게 해주고 좀 더 편리한 생활을 할 수 있도
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책
· 백계선(1996), 진로지도에 있어서 직업의식에 관한 연구, 조선대학교 대학원 석사학위논문
· 이정근(1988), 진로지도의 실제, 서울: 성원사
· 이재창(2000), 지식 정보화 사회와 진로교육, 진로교육연구
· 한국교육개발원(1986), 진로교육의 이
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정보화 사회에 대응한 독서교육 방안」, 교육병론(통권77호), 1999.
7. 이상태,「책읽기와 글읽기 지도」외 7편, 대구교육(제29호), 1998.
8. 임승호,「효율적인 독서 지도 방안」, 교육경북(제116호), 1997.
9. 조영희,「독서지도계획의 효과적 수립방
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정보화 사회의 개념
정보화 사회의 특징
정보화의 전망
정보화 사회는 정보가 중요한 사회적 재화로 인식되고, 컴퓨터와 통신 기술이 인간의 모든 활동에 도입되어 생활과 사회 환경에 혁신적인 변화가 일어나는 사회
자동화 사회, 네트워
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특징을 갖는다. 그러나 인간관계의 기본문제인 빈부격차, 가치관의 차이가 주는 문제, 공익과 사익 사이의 갈등 등은 이전의 사회에서와 같이 존재한다. 1. 정보화 사회의 도래 배경
2. 정보화 사회의 정의
3. 정보화 사회의 특징
(1)
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1. 정보화 사회의 등장
2. 정보화 사회의 특징
3. 정보화 사회에서 나타타는 문제점
4. 바람직한 정보화 사회를 위하여
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정보의 사회적 중요성 증대
- 무공해의 사회기술 개발
- 사회의 변화 가속화
- 물건에 대한 사용과 소유의 일시성
- 장소개념이 소멸
- 정신 노동의 중요성
산업사회와 정보화 사회의 특징비교
산업 사회
“전신”, “
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사회의 각 주체를 상정함으로써 정보윤리에 대한 교육이 자연스러운 분위기에서 이루어지도록 한다는 측면에서 설득력이 있을 것이다.
Ⅵ. 결론
지금까지 정보화 사회의 특징과 그로 인한 도덕적 문제들 그리고 정보화시대의 윤리규범과
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1.정보화 사회
2. 정보화 사회의 특징
3. 정보화 사회에 관한 낙관론과 비관론
<낙관론적 주장>
<비관론적 주장>
4. 정보화 사회의 문제점
1) 개인 사생활 침해 문제
2) 문화 지체 현상
3) 정보 불평등과 정보 격차
5. 정보화 사회의 대책
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