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정보추구로 인한 미디어의 프라이버시 침해 사례 및 유형 분석 연구」,『한국정보관리학회』, 정보관리학회지 25(3), pp. 231-247
4. 정광수(2005), 「첨단 정보기술사회의 프라이버시 문제」,『범한철학회』, 범한철학 제38집, pp. 71-90. 1. 첨단정
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황순희, 『교육사회학 -해석적 접근-』, 형설출판사, 1992.
차경수 최충옥 이미나 공저, 『교육사회학의 이해』, 양서원, 1995. Ⅰ. 교육사회학
Ⅱ. 교육사회학의 발달
Ⅲ. 교육에 대한 사회학적 접근의 필요성과 의의
Ⅳ. 맺음말
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사회과 ICT(정보통신기술)활용교육의 현황
1. 사회과에서 교사들의 ICT 활용 실태
2. 사회과에서 학생들의 ICT 활용 실태
3. 사회과 ICT활용 자료의 실태
4. 사회과 교과서에 나타난 ICT 활용 실태
Ⅶ. 사회과 ICT(정보통신기술)활용교육의 과제
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사회는 정보화세계화 사회이다. 정보화 시대에 한 사회의 흥망성쇠는 그 사회가 가지고 있는 지식의 양과 질에 의해 결정되며 교육은 새로운 지식과 기술, 그리고 새로운 문화를 창조할 수 있는 역량 있는 인간을 육성해 내야하는 과제를 안
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, 전자결재
인적자원 관리부분에서 정보화 시대에 필요한 기술을 요구
-정보기술의 적용을 위한 보수교육 1. 정보화시대의 사회복지행정
2. 정보관리 체계 목적
3. 사회복지 기관의 정보관리체계설계
4. 정보관리체계 개발을 위한 과제
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, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011
- 석성경, “유아의 스마트폰 사용이 사회성 발달에 미치는 영향에 대한 어머니의 인식”, 강남대, 2014 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 모바일폰이 인간행동에 주는 영향
2. 사회적 과제
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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정보화 사회에서 조직의 형태
Ⅰ. 학습조직
1. 의의
2. 특징
Ⅱ. 가상조직
1. 개념 및 본질
2. 내용 및 특징
Ⅲ. 자생조직
1. 의의
2. 특징
Ⅳ. 네트워크 조직
1. 의의
2. 기본원리
Ⅴ. 톰슨의 조직기술유형론
1. 길게 연계된
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정보운동의 과제
정보화가 심화시키는 사회적인 모순에 대한 운동은 진보적인 정보운동만의 몫은 아니다. 정보화가 새로운 문화공간=가상공간의 창출이라는 문화론적 시각을 벗어나는 그 순간부터 정보화는 정치, 사회, 경제 모든 분야에 해
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의의 새로운 패러다임의 모색
가. 남성편중의 입법·사법·행정·정치 구조의 개선
나. 인권과 남녀평등교육의 확산
다. 인권 및 남녀평등 관련 국제협약의 이행
라. 남녀평등실현을
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사회복지윤리와 철학. 서울: 나남출판.
박지훈 (2019). 정보 사회와 알권리. 경기도: 학지사.
조은혜 (2021). \"알권리의 법적 이해와 윤리적 과제.\" 사회복지연구, 34(2), 45-67. "
목차
1. 서론
2. 알권리 존중의 7개 원칙
3. 알권리 존중을 위한
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