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정보화사회와 우리, 서울 : 도서출판 소화, 1995 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 특허정보의 가치
Ⅲ. 특허정보의 특성
Ⅳ. 특허정보의 분석
1. 서지적 사항 분석
2. 발명의 내용 분석
3. 권리 분석
4. 권리화 과정 분석
5. 선행기술 조사자료
6. 대응특
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정보 중심의 수평적인 네트워크 조직으로 바뀌고 있다. 이러한 변화와 더불어 경영환경은 기업으로 하여금 정보기술을 활용하게끔 만들고 있다.
21세기는 지식사회라 일컬어지고 있다. 마이크로소프트나 야후는 새로운 아이디어와 지식 등
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과제가 되고 있다.
아직까지 보안 장치와 지불 수단의 현실화, 제한된 이용자, 디지털 가명의 문제, 인프라에 대한 불안감이라는 문제가 있지만 변화하는 금융 환경 속에서 우리 은행이 살아남는 길은 바로 정보화이며 다가오는 인터넷 시대
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정보기술 활용을 활용하는 것 뿐만 아니라 정보보호기술의 활용도 수반되어야 한다. 즉, 정보보호란 부가적인 기능이 아닌 필수적인 기능으로서 인식하는 정보보호인으로서의 공무원이 되길 바란다. 1. 서론
2. 본론
정보화 역기능의
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정보학연구 제8권 제1호, 1998
서현지 - 인터넷 학습 자료 평가 도구 개발을 위한 기초 연구, 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문, 1998
임정훈 - 인터넷의 교육적 활용 : 가능성과 한계성, 방송통신교육논총, Distance Education, 1998
정종석 - 인터넷
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의의
(1) 전자정부의 정의
(2) 전자정부 구현 효과
(3) 부패 통제 방안으로서 전자정부
2. 전자정부가 부패투쟁에 미치는 영향
(1) 긍정적인 역할 - 전자정부에 의한 부패 통제
(2) 부정적 측면과 해결방안 - 정보격차 문제
3. 지
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통신 사업자의 결합모델 14
1) 해외의 방송 사업자와 통신 사업자의 결합 14
2) 우리나라의 방송 사업자와 통신 사업자의 결합 16
7. 차세대 종합정보통신 문화에 부응하는 방송과 통신의 융합 16
III. 새로운 시대의 방향(맺음말) 17
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정보사회론, 전석호, 나남신서
테크노 폴리, 닐 포스트먼, 민음사
정보사회의 이해, 이종구 외, 미래 출판사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 암묵지의 의의
1) 일반적인 암묵지와 형식지의 정의
2) 자신에게 의미하는 암묵지와 형식지의 정의
2.
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정보사회에서 교육체제로의 이행을 위한 과제
1. 열린교육사회, 평생학습사회 기반 구축을 위한 과제
2. 신직업체제 구축과제
3. 교육정보화 기반 구축
Ⅲ. 정보사회에서 교육체제 요소별 변화 방향
1. 학교
2. 교육내용
3. 교육방법
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사회연구』, 제 7집, 1999.
World Bank, World Development Report 1998/99: Knowledge for Development, 1998. I. 머리말
II. 대전·충남 지역경제의 현황과 특성
III. 대전·충남 지역경제의 장기발전계획
IV. 대전·충남 지역경제 발전계획의 문제점과 개선과제
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