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통신모델 개발 프로그램
라. 전자정부를 구현하기 위한 전자적 행정서비스 개발
1) 연방정보센터 : 연방정부의 정보와 서비스에 대한 단일 접속점
2) Centrelink : 통합복지행정서비스
3) 기업을 위한 단일접속점을 통한 온라인 서비
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TRIPS협정과 공중보건에 관한 논쟁경과
4. 이후 제약자본은 시장독점을 어떻게 유지, 강화할 것인가
Ⅲ. 태국 에이즈치료제(후천성면역결핍증치료제, AIDS치료제)의 접근권
Ⅳ. 장애인의 문화접근권
Ⅴ. 인터넷의 정보접근권
참고문헌
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개념
Ⅲ. CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수업)의 유형별 특성
1. 개인 교수형(Tutorial Mode)
2. 반복 연습형(Drill & practice Mode)
3. 모의 실험형(Simulations Mode)
4. 교육용 게임형(Instructional Games Mode)
5. 혼합형(Hybrid Design Mode)
6. 자료 제시형
Ⅳ. CA
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개념
2) 유야교사의 핵심역량 구성요소
3) 유아교사의 역량강화를 위한 필요한 부분 제언
(1) 교직인성 및 전문성 개발 영역
(2) 학습자에 대한 이해 영역
(3) 교육과정운영 영역
(4) 대인관계 및 의사소통 영역
(5) 정보화 소양 영역
(6) 학
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유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지 의견 제시
5) 평가영역이 유아교육 현장에서 어떻게 적용될 수 있을 것인지 의견 제시
6. 정보화 사회에서 교육 분야에 나타날 변화와 교육공학의 역할
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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정보 기술은 사람들 사이의 사회·문화적 격차, 정보 격차만이 아니라, 한국의 지역 간, 도농 간의 발전 격차도 해소하는 방향으로 설계되고 이용되어야 한다.
넷째, 정보 사회의 네트워크는 중앙 집중적, 중앙 집권적 교통통신 체계와 서울 중
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개념
(2) 전자무역의 특징
(3) 전자무역의 장점
(4) 전자무역의 활성화 방안
다. 전자 상거래
라. Cyber marketing
마. 무역자동화
바. CALS와 무역
사. EDI(Electronic Data Interchange: 전자문서교환)
(1) EDI 활용사례
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통신기술이 필요하다.
정보화 사회에서 요구되는 조직은 유연성이 풍부하고 기동력이 넘치는 조직이다. 이러한 조직에서는 각 단계에서 자율적으로 창조성을 발휘할 수 있어야 한다. 위와 같이 네트워크 조직과 정보기술을 이용한 협력방법
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사회의 도시론 / 한울 / 2002
- 박경룡 / 서울역사 이야기 / 수서원 / 2003
- 임덕순 / 600년 수도서울 / 지식산업사 / 1994
- 편집부 / 수도서울의 위상정립 / 서울시정개발연구원 / 1997
- 조광권 / 청계천에서 역사와 정치를 본다 / 여성신문사 / 2005
- 편
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, 보건체육행사활동, 수련활동
안전구호활동, 교류활동
* 7차 신설 활동 - 민주시민활동, 정체성확립활동, 정보통신활동, 수련활동, 교류활동 등 1. 교육과정의 개념
2. 교육과정의 구성요소
3. 교육과정의 유형
4. 한국의 교육과정
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