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정보화 사회가 요구 하는 행정의 역할
二. 정보화의 진전과 정보사회
가. 정보사회의 도래
나. 정보사회의 동인
三. 산업사회와 정보사회
가. 산업사회와 정보사회의 비교
나. 국가행정의 역할과 위상
1. 기본성격
2.
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통신위원회
김종호(2011) / 개인정보 침해사례분석과 방안에 관한 연구
조동기(2009) / 정보화사회에서의 개인의 정체성과 프라이버시 문제 / 서울대학교 사회과학연구소 / 사회과학과 정책연구 제28권 제5호 1.서론
2.프라이버시의 개념
3.프
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기술 : 그 설계는 시민이나 정치인들이 어느 정도 컴퓨터 활용능력을 가지고 있다고 가정하였다. 그러나 정치인들은 특히 생각하였던 수준의 컴퓨터 활용 능력을 갖추지 못해 참여가 더욱 어려웠다.
ㆍ 관리조직 : 설계 상으로는 웹기반 토론
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진로지도(진로교육)
Ⅶ. 에듀넷의 효과
1. 에듀넷 활용 학습에 대한 효과
2. 학생들의 학습 능력의 향상
3. 교사들의 학습지도기술의 향상
4. 정보 마인드의 확산
Ⅷ. 에듀넷의 문제점
Ⅸ. 에듀넷의 발전 방향
Ⅹ. 결론
참고문헌
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정보화와 사회변동에 따른 교육 환경의 변화 가능성
1.2 기존 이론에 대한 고찰
1.3 용어 및 개념의 정의와 연구 범위의 설정
1.4 연구의 전개 방식
2.1 사회화와 교육의 필요성 대두
2.2 사회변동과 교육의 패러다임 변화
2.3 사회적 변화와
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정보화 역기능 극복방안에 대한 고찰, 유아교육논총, 2003
권희경, 컴퓨터교육과 유아의 인지능력의 발달, 경희대학교 대학원 석사학위논문, 1993
정병호, 함께 크는 우리 아이, 또 하나의 문화, 1994
강문희, 놀이와 아동, 교육과학사, 1996
한국정
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정보처리이론
1) 인지심리학의 활성화 확산모형(spreading activation model)
2) 정보처리패러다임에서 출발한 사회인지적 접근(social-cognitive approach)
3) 일반정서공격모델(general affective aggression model : GAAM)
Ⅶ. 인터넷 사이버무역(전자무역)
Ⅷ. 인
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정보통신정책연구원, 1997
* 김진경, 스스로를 비둘기라고 믿는 까치에게(개정판), 푸른나무, 2004
* 나일주·임철일·이인숙, 기업교육론
* 세계일보, 설왕설래 재택근무, 안경업 논설위원, 2007
* 전국대학사이버교육기관협의회, 사이버교육 어제
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정보관리학회논문집, 서울 중앙대학교, 1997
□ 정인성 외, 방송대학 가상교육 체제설계, 한국방송대학교 방송통신 교육연구소 연구보고 97-4, 1998
□ 최경애, 가상교육체제 연구의 배경과 국내외 가상교육 현황, 가상대학 체제구상을 위한 연구
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정보통신부』
IT산업발전의 동인과 정책적 시사점, 『한국경제연구원』
웹 뉴스 검색,『www.naver.com』
정보통신부, 『http://www.mic.go.kr/』
한국전자통신연구원, 『http://www.etri.re.kr/』
IT포털 ITFind, 『http://www.itfind.or.kr/ 』 Ⅰ. IT의 개념
Ⅱ. IT8
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