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사회보장비 확충의 필요성과 방안
Ⅳ. 사회복지정책 변화의 주요 내용
1. 사회보험 부문
2. 실업대책과 공공부조정책
3. 사회복지서비스와 전달체계 부문
4. 보건의료 정책
5. 주거정책 부문
Ⅴ. 사회복지정보화의 개념
Ⅵ. 사회복지
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통신 및 데이터의 표준화
6) 시간과 공간의 한계 극복
7) 디지털기반의 멀티미디어화
7. 혼합형 지식관리시스템(H-KMS)의 개념적 모델
8. 지식기반 사회에서의 기업경영
1) 기업은 소규모화와 유연성 강화로 대응
2) 지식경영의 중요성
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통신연구원 텔레매틱스 연구단장 채동석]
유비쿼터스 컴퓨팅의 연구 동향과 프레임워크 [전주대 김진성]
Ubiquitous Computing 2005 [ETRI 정보화기술연구소 김완석] 1. 유비쿼터스 사회 개요
2. 유비쿼터스 사회의 대표적인 기술 USN(Ubiquitous Sensor N
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정보 안내하기 수업 활용
4. 웹 토론하기 수업활용
Ⅳ. ICT(정보통신기술)활용교육의 목표
Ⅴ. ICT(정보통신기술)활용교육의 기본방향
Ⅵ. ICT(정보통신기술)활용교육의 조건
1. 학교 현장 및 가정에서의 정보화 시설 조성
2. 교사의 ICT
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정보 소양 배양보다는 각 교과별 교수학습에 정보 통신 기술을 최대한 활용하여 자기주도적 학습 능력을 기르는 데 중점을 둔다.
참고문헌
교육부 : 교육정보화 백서, 멀티미디어교육지원센터, 2000
교육인적자원부 : ICT활용 학교교육 활성화
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사회적문화적 가치 구현, 전문 인력 보강, 정보통신 기술의 개발과 보급, 정보화 관련 및 제도정비의 조화가 무엇보다 중요하다고 하겠다. 전자정부의 실현을 위해서는 순차적 보다는 동시다발적이고 유기적인 추진이 필요하기 때문이다. 진
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정보통신 부처의 조직개편방안 및 IMF 체제 극복을 위한 정보통신정책," 새정치국민회의 정보통신특별위원회, 「IMF 극복을 위한 과학기술·정보통신 정책 세미나」, '98. 1. 9에서의 정보통신정책연구원 발표자료
차 례
1. 21세기는 "정보화 사회"
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사회복지 전문 인력
Ⅵ. 결론
오늘날의 사회를 정보화사회라고 한다. 정보화사회의 개념은 다양하게 정의할 수 있지만, 정보?통신기술의 혁명적 발달로 정보의 처리, 저장 및 전달이 신속하고 정확하게 이루어지며, 그러한 기술의 활용으로
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정보화 추진체계 : 광역거점지역정보센터의 구축",한양대학교 행정문제논문집, 제13편, 1995.
김인환, "지방경쟁력과 지역정보화의 상관관계",지방자치, 통권89호, 1996.
류윤하, "내생적 성장모형 : 이론적 구조와 함의",한국개발연구, 제15권, 제
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정보사회의 새로운 수업 환경으로 주목받고 있는 ICT를 교수-학습 과정에 효율적으로 활용하기 위해서는 활용에 적합한 교수-학습 자료들의 유형과 수업모형의 활용도 물론 필요한 것이지만, ICT만이 제공할 수 있는 교육적 잠재력을 충분히
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