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정책실, 「아세안 지역안보포럼 개황」(2002)
2)박두복, 외교안보연구원, “중국의 대한반도 정책의 신추세와 한중 관계 발전 방향”, 「정책연구시리즈」(2001)
3)외교안보연구원, “일본 정부의 유사법제 추진 현황과 전망”, 「주요 국제문제
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지식정보와 국가전략 국제포럼·한국지역정보화학회
윤석민·1994·“초고속고속도로상의 커뮤니케이션”·종합유선방송위원회 창립 2주년 기념 심포지움 주제발표논문·
진교훈·1996·「정보 사회의 윤리학의 과제」·『윤리학과 윤리교육』
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지식을 요하는 신산업 분야의 획기적 발전을 기대하기 어려우며, 현재의 비교우위에 기초한 점진적이고 단계적인 지식집약화 전략이 현실적일 것으로 보인다.
Ⅷ. 결론
세계는 이미 정보사회를 기반으로 지식기반사회로 진입하고 있다. 즉
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정보통신 네트워크 구축, 교육, 학습 진흥과 인재 육성, 전자상거래 촉진, 행정, 공공 분야 고도화, 고도 정보화 네트워크의 안전과 신뢰성 확보 등 5대 중점 분야를 선정하여 육성 중이다. 멀리 유럽 국가들에서는 연구개발 및 경쟁촉진과 삶
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사회분야, 2002.
한국정보보호센터, "각국 정보화정책과 그에 따른 예측가능한 위험요소연구(A Study on Information Security and System Vulnerabilities)", 2000.
정보통신부, "정보화에 관한 연차보고서", 1996.
http://www.hackersnews.org/data/2003/01_1/0128_5.html
http://www.gi
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서론
2. 인공지능(AI)과 지능정보사회
(1) 인공지능(AI)의 개념과 특징
(2) 지능정보사회
3. 인공지능(AI)과 노동시장의 변화
(1) 기술발전 패러다임과 노동시장의 관계
(2) 인공지능(AI)에 의한 노동시장의 영향
4. 결론
5. 참고문헌
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정책을 신속히 개발하여야 할 것이다.
맺음말
정보화 시대로 들어선 이후 전세계는 인터넷에 바탕을 둔 지식정보사회로 급속히 전환되고 있다. 또한 세계 인터넷 이용자 수가 2001년 약 5억명을 넘었으며 2005년에는 전세계 인구의 15%에 해당하
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정론
(1)긍정론
(2)부정론
3.신자유주의 교육관
4.신자유주의 교육관의 특징
5.신자유주의의 교육관의 예
1)자립형 사립고
2)7차 교육과정
3)대학 구조조정
6.신자유주의 교육관의 문제점
1)거시적 입장 - 사회전
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지식노동자가 새로운 주역으로 등장하고 있는 것이다.
이에 따라 국가차원에서도 정보화 사회의 인재육성을 위한 인적자원관리에 정책의 우선순위를 두면서 전 국민의 정보화마인드 제고를 위해 인터넷PC의 보급과 교육정보화촉진사업 등
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정부책임
Ⅴ. 디지털경제에서의 경제구조 변화
1. 소비자 중심의 시장
2. 기업구조의 변화와 생산성 증대
3. 국가경제의 성장 및 고용 증대
Ⅵ. 한국의 디지털경제 현황
1. 경제
2. 디지털산업
3. 정보통신 인프라
4. 전자상거래
5. 관
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