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사회가 산업사회의 특성과 정보사회의 특성 모두를 포함하고 있기 때문이다. 즉, 초고속행정정부망 구축과 같이 기술적으로는 행정업무의 정보화가 추진되고 있으나 제도적으로는 아직 산업사회에 머물고 있기 때문이다.
결론적으로, 초고
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식기반사회의 지식인력 양성을 위한 대학교육의 방향에 관한 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국대학의 문제점과 그 원인
ⅰ. 문제점
1. 대학의 기능 및 역할의 획일화
2. 연구실적의 취약
3. 대학의 경영능력 및 대학평가 부재
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사회과 교육과정, 1998
손병길 외 : 21세기 정보화 사회를 위한 교육정보화, 교육부 학술연구 수탁연구보고서, 1997
정세구 : 사회과 교육의 과제, 서울 : 배영사, 1980
조항숙 : 다중지능 수업을 통한 창의적 사고력 신장, 서울 : 한국교총, 2002
한국
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사회변동과 사회문제
2. 사회변동으로 인하여 발생되는 사회문제 중 관심있는 문제 – 사이버 범죄
1) 정보화와 사회범죄
2) 사이버 범죄
3) 사이버 범죄의 유형
(1) 사이버 사기
(2) 사이버 절도
(3) 컴퓨터 등 사용 사기
(4) 명예훼손
(
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식기반산업 분야의 여성 인적자원 개발 기회의 확대
3. 고학력 여성 취업능력 제고
4. 여성 취업 확대를 위한 인프라 구축
5. 여성의 평생학습기회 제고
6. 여성 평생학습체계 구축을 위한 산학연 네트워크 구축
7. 여성의 세계화, 정보화 프
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정보 통신망이라는 사회 간접자본에의 투자가 조기에 이루어져 선진국들과의 격차를 조금이라두 빨리 줄이도록 노력이 필요하다. 또 초고속 통신망 사업은 국가경쟁력의 기초를 형성하는 기반구조를 정비하는 사업으로서 단순한 네트워크
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사회학연구(제9권 제3 호)』, 1999년 12월, Vol 9, No 3
조환익, 「공학교육 바뀌고 있다 (공학교육의 새바람)」『공학교육, Vol.11, No.1』 (2004) : pp.19-23.
천청미, 「R. M. Hutchins의 교양교육의 개념과 대학교육의 목적」, 『교육철학 23집』, 2003
최병식
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정보화 사회의 대학교육 발전방향」, 『한국교육학연구』, Vol.8, No.2, 2010
김수욱, 「지식기반사회의 지식인력 양성을 위한 대학교육의 방향에 관한 연구」, 『한국농업교육학회지』, 2010
이현주, 「대학교육단계의 효율적인 진로교육 방안
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식이 없는 국가와 사회는 망할 것”이라고 단언했다.
‘’몸의 시대’는 가고 ’두뇌의 시대’가 온 것”(이순철, 1999)
1996년 경제협력개발기구(OECD)에서 산업사회를 대체하는 새로운 패러다임으롯 미래사회를 지식기반경제라
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경청해주셔서 감사합니다. 1.서울대에 와서
2.리콴유와의 논쟁
3.아시아 문화와 민주주의
4.아시아의 전통과 민주주의 제도
5.역사적 사례의 고찰
6.정보화 시대의 민주주의
7.아시아 민주주의의 장래
8.강의를 마치며
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