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인적 자원의 효율적인 활용이 더욱 중요한 국가적 과제로 등장하고 있다.
Ⅶ. 여성인적자원개발(여성HRD)의 문제점
문제점으로 지적할 수 있는 것은 현재, 부처별로 추진되고 있는 여성인적자원개발정책을 국가적 차원에서 총괄, 조정하기 어
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개발
1. 제 1단계 : (경영상의) 요구 분석
2. 제 2단계 : 교육훈련 목적 분석(Training goal analysis)
3. 제 3단계 : 설계
4. 제 4단계 : 커리큘럼 개발과 코스 개발간의 연계성
1) 필요점 분석
2) 분석
3) 설계
4) 평가
Ⅱ. 기업교육 인적자원개발(HRD)
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실태 및 전망 연구, 정보통신정책연구원
김기혁(2006), HRD가 경쟁력이다, BG북갤러리
김희수(2001), 인간자원개발의 이론과 실제, 원미사
최영환(2001), 국가전략기술분야의 인적자원개발 정책방향-고급인력을 중심으로, 교육인적자원정책위원회
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인적자원개발 인증제를 중심으로, 인적자원개발학회
황안숙(1999) : 인적자원개발-이론과 사례연구, 양서원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 인적자원개발(HRD)의 의미
Ⅲ. 인적자원개발(HRD)의 특성
Ⅳ. 인적자원개발(HRD)의 중요성
Ⅴ. 인적자원개발(HRD)
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인적자원개발
Ⅲ. 인적자원개발(HRD)의 내용
1. 지식(Knowledge)
2. 기능(Skill)
3. 태도(Attitude)
4. 습관(Habit)
Ⅳ. 기업인적자원개발(기업HRD)의 의미
Ⅴ. 기업인적자원개발(기업HRD)의 실태
Ⅵ. 기업인적자원개발(기업HRD)의 조직운영시스
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