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식인 보고서. 이화정보화전략연구센터. 매일경제신문사, pp. 5-12.
서이종(2001). 지식정보화사회의 이론과 실제. 서울: 서울대학교 출판부.
이돈희, 강태중, 이무근, 김태완, 강인애(1999). 지식기반사회와 교육. 서울 : 교육부.
이무근(1999). 21세기
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정보화 시대에 적응할 수 있도록 예산적 기술적 지원을 아끼지 않아야 할 것이다.
5) 역기능 대비 과제
정보사회에는 인간 소외의 심화와 불평등, 정보의 빈부 격차, 개인간의 직접적인 접촉과 교류가 줄어듦에 따른 공동체 의식 약화, 개인의
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정례화
3) 평생교육실무자 연수
4) 평생교육전문요원 실습생 교육 및 단체 연결
5) 지역사회 학교와의 연계
6) 프로그램의 공동기획 및 개최
7) 지방의제 21 교육분과 지원
8) 소식지 발간
Ⅶ. 일본 평생학습센터의 사례
참고문헌
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. 한국(대한민국) 행정체제의 민주화
1. 국민위주의 개혁
2. 민주화?인간화를 위한 노력
Ⅶ. 한국(대한민국) 정보기술의 민주화
1. 정보기술의 불확정적 사회적 효과
2. 정보 : 시장과 민주주의
3. 정보의 국가 독점, 자본 독점
참고문헌
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산업의 발전과정
1. 이동통신사업자의 발전과정
2. 이동전화 가입자 현황
3. 이동통신시스템 및 단말기 부분의 발전
제 V 장. 우리나라 이동통신산업의 특징
1. 이동통신장비와 서비스 산업의 급속한 발전
2. CDMA방식의 단일표준
3.
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교육적 활용
제11장 인터넷을 활용한 영어학습
1. 이론적 배경
2. 학습 방법 및 자료 설계
3. 영어 Idiom 학습 활동을 위한 시스템 설계 및 구현
제12장 교육정보화
1. 정보화시대의 교육
2. 정보화교육환경개선을 위한 분야별 연구
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식 실태조사와 대응방안에 관한 연구
(1998.12.정보통신윤리위원회,).
1999. 10월 정보통신부 정보화 역기능 방지대책.
☞ 인터넷
정보통신부, 정보와 사회, 윤리의식, 정보화의 윤리강령 1. 서론
2. 본론
1)정보화의 양상
2)지식기반 사회
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사회학자들은 60년대에 \'지식인\' 집단의 등장을, 다니엘 벨이나 피터 드럭커 등은 \'지식노동자\'(knowledge worker)의 개념을 발전시켜 왔다. 그리고 엘빈 토플러 등은 정보화사회의 권력은 이미 이들의 손아귀 속에 들어가 있다고 본다(엘빈 토플
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정보화사회에 있어서는 정보의 가공 처리 및 전달을 위하여 사회 전반적으로 컴퓨터가 보급되고 정보통신망이 구축된다. 이러한 정보화사회에 있어서는 정보 그 자체가 중요한 가치를 가질 뿐 아니라 지식산업 내지정보산업이 발달하게 된
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식의 변화는 오늘날과 같은 산업 사회적 학교교육 체제로는 효율적으로 대응할 수 없게 됨을 예측케 한다. 미래 학자들도 2020년경이면 현대와 같은 학교제도는 유지되지 못할 것임을 예측하고 있기도 하다. 지식정보화 사회에서의 학교교육
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