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아동기 인지발달
A. 지각과 기억의 발달
I. 주의력 발달
1. 통제능력
2. 적응성
3. 계획성
II. 기억발달
1. 기억전략
2. 상위기억
B. 지능발달
I. 지능지수의 분류와 분포
II. 지능의 결정요인
C. 정서지능의 발달
I. 정서지능의
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아동 자기조절 능력 척도(50점 만점)
평가방법 : 참여자 대상 사전사후 척도검사
사전(3월),
사후(12월)
정서발달
미술 콜라주 수업을 통한 EQ 계발
성과지표 : 사전사후 대비 15점 이상 향상
평가도구 : 정서지능평정 척도(50점 만점
평가방법 : 참
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어떤 모습일지 ? 감정코치형
(1) 감정 인식
(2) 감정코치의 기회 포착
(3) 감정인정, 공감, 경청
(4) 자기감정의 색깔 표현 독려
(5) 자발적 문제 해결 능력 배양
4) 어떤 양육태도로 자녀를 양육하는지
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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EQ라는 것의 분명한 차이를 알고, 타인의 정서를 고려하며 적극적이고 진취적인 삶의 태도로 살아간다면 보다 나은 성공과 보람을 느끼게 될 것이다.
좋은 책을 읽도록 기회를 주신 교수님께 진심으로 감사 드립니다. 1. EQ와 정서지능 개발
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지능이론에 대해 더 세부적으로 알아보았다. 가드너의 이론은 전통적 이론이 가진 일반지능이라는 개념의 한계를 극복할 수 있고 보다 현대적인 교육에 적합하다. 다중지능이론은 성공지능, 정서지능, 도덕지능, 관계지능처럼 지능에 대한
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정서지능에 미치는 영향. 명지대학교 대학원석사학위논문.
권기남 외 (2010). 유아의 행복감이 행동문제 및 대인간 문제해결전략에 미치는영향. 한국생활과학회지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이와 유아발달과의 관계에 대하여 설명
1) 유
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아동의 성장과 발달이란, 시간의 흐름에 따라 변화해야하고 적응해야하는 자연스러운 삶의 과정인 동시에, 아동 개개인으로써는 자신의 정체성과 역할 그리고 관계의 변화를 요구받는 매우 도전적이고 복잡한 과업이다. 그리고 이러한 복잡
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국민건강증진 연구 사업보고서
노정리(1996) : 남자 고등학생의 사회적 영향을 강조한 흡연 예방 프로그램의 효과, 연세대학교 교육대학원 석사학위논문
석관고(1992) : 흡연 예방과 흡연 습관 교정의 효율화 방안
이광희(1998) : 흡연예방·금연
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정서+도덕성+지능발달)에 대한 기초적인 이해, 문제행동 지도를 위한 학생 생활 지도에 대한 기초적인 이해 및 기술, 기초교과(읽기, 쓰기, 셈하기)지도방법에 대한 기초적인 이해 및 기술, 컴퓨터 활용능력, 교수-학습 지도 방법에 대한 기초
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지능 이론을 비교하면서 창의성 이론의 가능성을 저울질해 보았습니다. 지능이론에 미치지 못하는 약점이 이제 막 강점으로 작용하기 시작한 것 같습니다. 그게 뭐냐면? 음 말이 길어지니 다운 받아 읽어 보세요. 인식론의 문제를 제기하고
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