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지능과 리더십은 또래 집단 사이에서 관계 형성에 긍정적인 영향을 미친다 (한누리 & 문혁준, 2012). 또래들 사이에서 수용성이 높은 사회적 정서를 형성할 수 있게 되고 이는 타인들과의 관계 형성에 기초적인 역할을 할 뿐만 아니라 서로의 상
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정서적-행동적 변화 추구
상담
기법
무의식을 분석하는 방법
-자유연상
-꿈의 분석
-저항의 분석과 해석
-전이의 분석과 해석
내담자의 태도 중시
-무조건 긍정적 존중
-적극적 경청
-공감적 이해
-일치
인지적 기법
- 비합리적 신념에 대한 논
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상하게 하는 것)
2) 자기자극행동
3) 언어소중결여
4) 사람에 대한 무관심(다른 아이에게 무관심)
5) 상동 행동
6) 정상적 외모
7) 시선과 신체 접촉 기피
8) 환경 변화에 민감
4. 자폐증의 치료와 교육
5. 자폐아동의 생애와 예후
참고문헌
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정서
합리적신념
적절한정서
Ⅲ. 결론
이 글은 현대 사회에서 상담에 대한 수요가 급증하면서 상담학이 새롭게 정립되고 있는 현 상황에서 각 상담의 이론과 배경을 다룬 것이다. 각 상담이론의 철학적인 배경으로 인하여 인간관의 특징과 한
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정서적 안녕과 영향 미치는 요인. 충남대학교 사회복지대학원 석사학위 논문.
김미영(2001). 손자녀를 양육하는 조모의 정신건강에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
김미숙(2010). 손자녀를 돌보는 조모의 돌봄만족감에 영향을
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공감, 버텨주기 등
5. 합리적 정서적 상담
1) 개관
Ellis에 의하여 주장된 이론으로 REBT(Rational-Emotive-Behavioral-Therapy)로 발전되어 인지, 정서, 행동을 종합적으로 다루고 있다. 인간의 사고과정 특히, 신념이 정서와 행동에 영향을 미친다고 보아,
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정서> 김대행, 개문사 1990
<고려시대의 가요문학> 김열규, 신동욱 새문사 1982
<한국 고전문학의 이해와 분석> 강동엽, 최웅, 김의숙, 이경수 (주)북스힐 2001
<고려사 6제 71권 지> 여강출판사 1991 Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
1. 작품의
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관한 기초연구(이화여대사범대학원)
영재아 심리적 특성과 정서발달을 위한 상담 (윤여홍/CBS영재교육학술원, 아주대학교) 1. 영재의 정의
2. 영재아의 특징
3. 영재의 정서적 취약성
4. 영재 상담의 필요성과 특성
5. 상담자로서의 부모
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지능검사
1) 지능의 의미
2) 지능과 직업
2. 성격 검사
1) 성격의 개념
2) 성격과 직업
3. 적성 검사
Ⅳ. 이상행동의 정의
1. 규준과의 일치
1) 이 정의의 장점
2) 이 정의의 문제점
2. 주관적인 고통
1) 이 정의의 장점
2) 이 정의의 문제점
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정서, 행동치료. 학지사.
조흥식 외(2001). 사회복지실천분야론. 학지사.
김정원(2000). 가정폭력의 실태에 관한 연구. 강남대학교 석사학위논문.
김해성(2010). 가정폭력의 실태 와 법적 대책에 관한 연구. 호서대학교 석사학위논문.
신옥자(2010).
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