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아동들이 보다 높고 넓은 차원의 세상을 보도록 관점을 바꾸어주는 것이 집단상담의 효과이다. 아동들은 이 곳을 통하여 제한을 시험해보며 응집력이 강화되어져가고, 인터넷과 스마트폰의 노예처럼 끌려가던 것을 삶의 유익이 되는 것으로
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여성을 상품화하는 근래 대중문화의 성격을 과감히 벗어던질 때 비로소 대중들에게 호응받는 ‘고급문화’의 탄생을 맞이할 수 있지 않을까 한다. 또한 부유층을 연상시키는 대중문화의 자리매김이 아니라 소시민적이면서도 알찬 문화를 만
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여성의 노동권보장, 보호를 필요로 하는 아동에 대한 가족 친화적 관점에서의 제도개선, 가족복지 실천분야의 보편적 확대를 위한 정부와 민간의 적극적인 지원 등을 검토해야 한다.
여성의 사회진출이 늘고 있는 만큼 가족성원간의 성역할
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도덕성
6) 대담성
7) 예민성
8) 공상성
9) 실리성
10) 자책성
11) 진보성
12) 자기결정성
13) 자기통제성
14) 불안성
3. MBTI
IV. 투사적 검사법
1. 로샤 잉크반점검사
2. 주제통각검사(TAT)
3. 집, 나무, 사람 그림검사(HTP)
4. 문
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국민교육’,‘민족교육’이념으로 발전하면서, 근대 국민국가, 민족국가의 가장 중요한 교육이념으로 정립되었다. ‘민족교육’이 왜 페스탈로찌의 민중교육하고 이어지는가. 그것은, 근대의 국가는 민족을 그 기본단위로 하는 민족국가이
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여성 가정교육
*루두스 : 3R`s(읽기, 쓰기, 셈하기), 12동판법(최초 성문법, 평민이 민법상 귀족과 동등 한 권리 보장)
-제정시대:
-가정교육 중심 → 학교교육 중심
-지적이고 도덕적인 교양을 가춘 웅변가 양성에 집중
♡스콜라 철학
-십자군 원
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공감적 이해
4. 로저스 이론의 평가
II. 매슬로우의 욕구위계이론
1. 생애
2. 욕구에 대한 이해
1) 결핍욕구
2) 자아실현욕구
3. 욕구단계
1) 생리적 욕구
2) 안전의 욕구
3) 소속감과 애정의 욕구
4) 자존감의 욕구
5) 자아실현
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아동, 청소년 그리고 미혼모 등의 원생들은 60여명의 전문 교육을 받은 시설 종사자와 약 10명의 일급여자 들에 의해 치료와 교육 등의 서비스를 제공받고 있다.
이 시설의 모든 운영 프로그램과 운영경비는 아동청소년지원법 제27조에 의한 양
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공감대가형성돼야한다.
원칙이통하는사회를만드는일이다.
질서정의공평에대한인식도새롭게강조돼야한다.
이와함께인류공영의차원에서세계주의가보편화돼야한다.
지구촌모두가같은목표로하나가되는일이다.
새로운패러다임을향한인식의
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국민 여론의 형성을 위하여 타종교 지도자들과의 연계도 생각해볼 수 있다. 신자들은 타종교와의 연합에 신경을 곤두세울 수 있으나 인간복제와 같은 문제는 모든 인간의 문제이므로 같이 연대할 수 있어야 한다. 대중매체의 활용은 점점 더
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