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아동기의 죽음.
2)청년기 사망.
3)젊은 성인기 사망
4)중년기 사망
5)노년기 사망
* 사망의 개념의 다양성.
3. 사망교육은 피할 수 없는 것을 준비하나?
*위기 중재 교육
*판에 박힌 사망교육
*돕는 직업의 사람들을 위한 사망
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아동으로 하여금 주로 창조와 친교를 위하여 그들의 본능을 표현함으로써 성장 할 수 있도록 하는 것(부버) 부버는 친교를 강조하면서 자유와 대조시킴. 자유가 교육의 목적이 아니라, 교육과 친교를 가능하게 만드는 것이라 보았다. 즉, 교육
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도덕적 불안
5.방어기제(防禦機制) …
1)억압 2)합리화 3)반동 형성 4)투사 5) 퇴행 6)감정전이
7)억제 8)보상 9)치환 10)승화 11)히스테리 12)동일시
6.성격발달의 5단계…
1)구강기 2)항문기 3)남근기 4)잠복기 5)생식기
프로이드이론의 비판
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도덕적 불안
5.방어기제(防禦機制)
1)억압 2)합리화 3)반동 형성 4)투사 5) 퇴행 6)감정전이
7)억제 8)보상 9)치환 10)승화 11)히스테리 12)동일시
6.성격발달의 5단계
1)구강기 2)항문기 3)남근기 4)잠복기 5)
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아동으로 하여금 주로 창조와 친교를 위하여 그들의 본능을 표현함으로써 성장 할 수 있도록 하는것(부버)
부버는 친교를 강조하면서 자유와 대조시킴. 자유가 교육의 목적이 아니라, 교육과 친교를 가능하게 만드는 것이라 보았다. 즉, 교육
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도덕적 불안
5.방어기제(防禦機制) …
1)억압 2)합리화 3)반동 형성 4)투사 5) 퇴행 6)감정전이
7)억제 8)보상 9)치환 10)승화 11)히스테리 12)동일시
6.성격발달의 5단계…
1)구강기 2)항문기 3)남근기 4)잠복기
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공감을 지녀야만 한다. 못을 만드는 노동자는 그 못을 사랑하지 않아도 무방하다. 양을 치는 목동을 그것이 생명이기 때문에 사랑을 발동시키면 보다 나은 목자가 될 수 있다. 그러나 인간을 키우는 교사는 피교육자와의 인격적인 교제가 필
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정서적 물질적 욕구를 채울 수 있는 가능성을 가죽 스스로 모색할 수 있도록 지원함으로써 가죽복지에 대한 발전적이고 개방적인 시각으로 접근해야 하는 당면과제를 가지고 있다.
* 참고문헌
가족관계 / 김정옥, 박귀영 외 3명 저 / 양서원 /
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과학적 기반 형성
② 아동기 행동의 동기를 밝힐 수 있어 클라이언트 사정에 도움이 됨
비판
① 무의식적 충동을 강조하여 인간의 의지 무시
② 문화가 성격발달에 미치는 영향 과소평가
③ 여성의 성격발달을 설명하는데 부정적
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도덕적 정치가 복원되어야 한다. 그럴 때, 우리 정치는 국민의 신뢰를 회복할 수 있고, 국민통합의 주체요 국가정책의 주도자로서의 정당성을 되찾을 수 있게 될 것이다. 또한 정당이 지역감정과 같은 퇴행적 정서에 기반하지 않고 정책노선
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