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장애)
7장. 행동장애 II (품행장애)
8장. 정서장애 (우울/불안 장애)
9장. 발달 및 학습장애 I (정신지체)
10장. 발달 및 학습장애 II (자폐)
11장. 발달 및 학습장애 III (학습장애)
12장. 우수아
< 부 록> 특수아 상담 사례
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아동의 건전한 성장발달을 돕기 위한 정부의 적극적인 개입이 1990년부터 아동복지의 주요정책이 되어왔다. 셋째로 자녀를 가진 가정에 대한 정부의 아동수당과 아동부양수당이 지급되고 있으며 장애아를 가진 가정에 대한 특별아동부양수당
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아동용 그림 지능검사(PTI)
2) 정서영역
(1) 문장완성검사(SCT)
(2) 아동용 주제통각검사(CAT)
(3) 집-나무-사람 검사(HTP)
(4) 동적 가족화 검사(KFD)
(5) 로샤 검사
4. 행동관찰평가
1) 면담 시 행동관찰 평가
2) 놀이 행동관찰 평가
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정적인 행동 변화를 인지 인 격 장 애
1 정의 및 특성
2 인격장애 환자의 간호
2.1 간호사정
1) 소 인
2) 유 인
3) 대응기전
4) 행동특성
(1) 인격장애의 일반적 행동특성
(2) 인격장애의 유형별 및 진단별 행동특성
① A 유형의 인격장
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아동이 문제행동을 일으켜 체벌의 원인을 제공한다면 문제행동 뒤에는 아동을 정서적, 교육적으로 방임한 부모의 책임이 있으므로 아동의 문제행동만으로 체벌이 정당화될 수 없음을 인식시켜야 한다. 특히 현대사회에서의 중요한 정보 매
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정서장애 아동에서 부모- 교사가 할 수 있는 놀이접근 방법
최근 정서장애 아동에서 놀이치료는 아동의 갈등 해소와 정상적인 발달수준으로의 회복에 도움을 주는 중요한 치료방법으로 이용되고 있습니다. 또한 정서장애 아동의 경우 발달과
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아동의 성장과 발달을 위해 결연기관에 의뢰하여 결연후원서비스(후원금 및 후원물품)를 지원할 수 있다.
(3) 친부모 서비스
1) 가족치료 의뢰서비스
친부모에게 일어날 수 있는 정서적, 경제적 문제에 대하여 가족치료를 의뢰할 수 있다.
2) 친
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특히 정부당국은 아동학대에 관한 아동복지와 가정복지의 차원에서 보다 신중하고 전문적인 접근을 펴나가지 않으면 안될 것이다. 그러기 위해서는 우선 아동학대에 대한 국민들의 인식을 확인하고 국민의 정서에 맞는 아동학대 개념을 확
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치료의 특성
Ⅳ. 음악치료의 원리
1. 음악이 갖는 특성과 치료에의 적용
2. 동질의 원리
Ⅴ. 음악치료의 중요요소
1. 치료사의 개입(Therapist′s Intervention)
2. 치료(Therapy)
3. 음악활동과 치료적 관계
4. 체계적인 과정
Ⅵ. 음악치료의 음
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치료 클리닉센터에서 진행(p.51~66).
http://blog.naver.com/hye8723?Redirect=Log&logNo=20019974402
[출처] 시치료1|작성자 나팔수
http://www.bibliotherapy.pe.kr (독서치료)
http://blog.naver.com/susugirls?Redirect=Log&logNo=40045478903
[출처] 문학을 활용한 아동상담(문학치료) |작
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