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간호사정
(1) 일반적 정보
(2) 과거병력과 현재의 병력 (정신과적 병력)
(3) 개인 발달력
B. 자료분석
(1) 의학진단
(2) 기타 심리검사 및 일반 검사
(3) 대상자의 강점 및 약점
C. 간호과정
(1) 대상자 문제 목록 (우선순위 설정)
(2) Concept car
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간호사가 도모한 행동 변화에 초점
- 변화 여부에 대한 정보의 근본 출처는 환자
- 행동 변화를 파악했을 경우 환자 역시 그 변화를 알고 있는지 알아보기 위해 환자와 함께 확인해 보아야 함
참고문헌
도복늠 외(2012). 최신정신간호학 3판 각론
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간호사들이 뱀, 늑대로 보이지 않지만 길에 걸어다니는 여자들을 보면 뱀, 늑대로 보여 1. 연구의 필요성
2. 문헌고찰
3. 간호사정
4. 간호문제 목록 작성하기
5. 문제원인 탐색하기
6. 간호진단 내리기
7. 간호목표 수립하기
8. 간호계획
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이에 따라 간호를 수행해야 할 것이다. 또 정신분열병 대상자를 대할 때 간호사는 늘 환자의 안전, 망상, 환각, 정신약물, 재발 등을 관리해야 할 것이다. 1. 대상자 사정
2. 자료 분석
3. 간호과정
4. 문헌고찰 - 정신분열병(schizophrenia)
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간호사에게 6월 24일 맡겼다고 하시면서 집에 아빠한테 주려고,,,라고 하시면서 이모가 준 돈이라고 함.
2) 간호학생 자신에 대한 보고서
(1)대상자와 관계를 갖기 전 사고와 느낌에 대하여 기술하라.
→정신보건센터에서의 경험으로 인해 대상
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간호사 선생님들에게 짐만 되는 것 같아 신체적, 정신적으로 스트레스도 많이 받았는데, 몇일 동안 정신없이 뛰어다니다보니 문득 나도 나름 이 곳에서 중요한 업무를 수행하고 있구나 느끼면서 자신감이 붙었다. 덧붙여 이번 실습을 통해 응
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자살을 생각하실 만큼 힘이 드신거군요. 그것에 관해 이야기해 주실 수 있나요?
개방형 질문, 대화를 이끌어 가도록 허용, 반영
참고문헌
김수진 외, 정신간호학, 현문사, 2018, p188-193
안효자 외, 인간관계와 의사소통, 수문사, 2021, p146-177
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의 감정 등 기타사항에 대한 평가
수간호사님의 호출을 미리 알고 있었다면 대상자와 처음부터 시간을 정해두고 대화를 시작하여 모든 이야기를 마무리 지을 수 있었을 것 같다.
의도치 않게 대상자가 슬프고 우울한 이야기를 계속 해서 슬픔
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관련되는 문제 (교육)
Axis Ⅴ : GAF 85
2) 간호과정
⑴간호문제
가. 간호사정
주관적 자료
-“아.. 불안해서 그냥 빨리 들어 왔어요.“
-\"아.. 또 막 내 스스로 제어가 안 될 까봐 너무 걱정 되요. 나중에 퇴원해서 또 그럴까봐.“
객관적 자료
-외출
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정신건강간호학. 권혜진 외. 현문사. 2013.
- 핵심 정신과학. 김형돈. 군자출판사. 2000.
- DSM-5 정신질환의 진단 및 통계 편란. 권준수. 학지사. 2015.
- 정신간호총론. 김선아 외. 수문사. 2015.
- 정신건강론. 유수현, 천덕희, 이효순, 성준모, 이종하.
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