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훈련법
③ 심호흡
④ 심상법
3) 이완요법의 적용 사례
4) 사례 분석 : 중재자, 대상자, 적용방법 및 효과
5) 이완요법의 간호중재자로서의 활용 가능성
6) 나의 견해 및 실천적 제언
2. 간호학 등 건강 및 보건 분야에서 적용된 명상 요법의
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정신분열병 환자의 자아존중감, 대인관계변화 및 음성증상
에 미치는 효과,이혜진 외5명, 임상간호연구, vol.10.No.1, 2004
6. 정신분열병 환자가족을 위한 소집단 가족교육훈련 프로그램, 손명자 외1명, 대구대학교 사회과학연구, Vol2.No.1, 1995
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정신분열병 환자의 자아존중감, 대인관계변화 및 음성증상
에 미치는 효과,이혜진 외5명, 임상간호연구, vol.10.No.1, 2004
6. 정신분열병 환자가족을 위한 소집단 가족교육훈련 프로그램, 손명자 외1명, 대구대학교 사회과학연구, Vol2.No.1, 1995
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실습은 정신간호학 수업시간에 하나의 질병으로서 배웠던 정신분열증 환자를 실재로 접해보고 간호를 제공할 수 있었던 의미있는 시간이 되었던 것 같고 이것은 앞으로 우리가 실재 임상에서 환자를 대하고 간호를 적용할 수 있는 영양가 풍
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정신상태사정(MSE)
5) 대상자의 강점 및 요구
6) 위험요소
7) 임상적 진단 및 검사 결과
8) 약물조사
2.간호과정
3. 기타 학습과제
1) 병동 활동 참여 기록지
2) 자아방어기전 학습보고서
3) 이상행동 관찰보고서
4. 실습 Check
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정신간호학 실습에 오기 전 환자분들과 어울리고 적응하는 것에 대해 걱정을 많이 하고 실습에 임하게 되었지만 이번 실습을 하면서는 그런 생각은 며칠밖에 안하게 되었다. 항상 웃는 얼굴로 오늘도 왔냐고 맞아주시고 먼저 다가와 주시는
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실습은 내
가 한 실습 중에서 말을 가장 많이 한 실습일 것이다.
참고문헌
- 이정숙 외 공저(2009) “정신건강 간호학” 현문사, page 143~162
- 김명희 저(2008) “정신간호학 실습지침서Ⅰ” 현문사, page 51~75
- www.druginfo.co.kr
- www.naver.com ->잠이 오
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정신적인 건강의 기본원리를 교육한다.
- 또 다시 자해할 확률이 있으므로 환자가 있는 환경에 뾰족한 것이라던지 위험한 물건을 두지 않는다.
Ⅳ. 참고문헌
- 이경순 외(2007), 정신건강간호학 상권, 현문사, pp.235~259
- 이정숙 외(2002), 정신건강
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간호학자습서 개정 3판, 정신간호학 편
도복늠 외. (2010). 최신 정신건강 간호학 개론
Gail W. Stuart. (2012). 원리 및 실무중심의 정신간호학
이선영 외. (2009). 정신간호학 임상실습 지침서
메디시언. (2007). 간호리뷰,간호사를 위한 핵심 지침서 s
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정신간호총론, 수문사
이정숙 외(2000), 정신간호학(하), 현문사
도복늠 외(2001), 정신간호각론, 정담 1. 간호사정
(1) 일반적 정보
(2) 과거병력과 현재의 병력(정신과적 병력)
(3) 발달력
(4) 가족력
(5) 현재상태
(6) 신체상태 검진
(7)
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