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론
1. 체계이론적 특징
2. 발달이론적 특징
3. 상호작용이론적 특징
4. 이론의 적용
Ⅵ. 로저스(Rogers Martha)의 간호론
1. 인간
2. 환경
3. 건강
4. 간호
5. 기본 개념
1) 에너지 장(energy field)
2) 인간 장(human field)
3) 환경 장(environmental field)
4)
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이해
3. 노인교육과 노인복지
4. 죽음의 의미와 태도
1) 죽음, 죽어감, 죽음체계의 개념
2) 한국인의 죽음의 의미와 태도
3) 한국인의 죽음에 대한 태도
4) 한국인의 죽음불안 요인
5. 바람직한 죽음
6. 결 론
III. 노인의 건강생활에 대하
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론
Ⅱ. 교육의 개념에 대한 나의견해
1. 교육의 개념
2. 올바른 교육개념의 정립
3. 우리나라 교육의 개념과 문제점
Ⅲ. 교육의 목적에 대한 나의견해
1. 교육의 외재적 목적과 내재적 목적
2. 교과중심 교육과정의 목적
3. 경험중심 교
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이해. 이순형 외 저. 학지사, 2005
http://www.riss.kr/link?id=M9590763 1.정신분석적 상담이론
(1)주요 개념
(2)상담 기법
1)상담목표
2)상담과정
(3)한계점
2.인간중심 상담이론
(1)주요 개념
(2)상담 기법
1)상담목표
2)상담과정
(3)한계점
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정신세계를 이해할 수 있는 이론체계를 제시했다. 인간 삶의 본질은 내적 욕망과 외적 요구 사이의 갈등이다. 자아는 이러한 갈등을 조정하며 삶을 건강하게 이끌어 나가는 성격에 중심이다. 정신분석이라는 체계적인 이론과 치료방법을 발
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론
I. 피아제의 생애
II. 주요개념
1. 도식
2. 조직화
3. 동화, 조절, 적응
4. 평형화
III. 인지발달단계
1. 감각운동기
1) 반사기
2) 1차 순환반응의 성립
3) 2차 순환반응의 성립
4) 2차 도식의 협응
5) 3차 순환반응의 성립
6)
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론/ 문음사/ 1999/
이용남/ 교육학과 교육/ 교육과학사/ 2002/
장찬익/ 초등교육의 이해/ 문음사/ 1999/
엄태동/ 초등교육의 재개념화/ 학지사/ 2003/
홍영기/ 초등교육과정의 통합적 운영/ 양서원/ 2006/
김정효/ 한국근대초등교육의 성립/ 교육과학사/
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과정 탐색. 미래유아교육학회.
박영실(2001). 어린이집 보육교사의 인사관리 및 근무조건에 관한 연구. 경기대학교 교육대학원 석사학위 청구논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육교사 채용 개념
2. 어린이집 교직원의 채용관리
1) 유아교
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과정
6. 임파워먼트 실천의 효과 및 결론
<임파워먼트의 실천사례 - 의료/장애인의 범주로>
① 근거자료의 범주화
② 패러다임에 의한 범주 (장애인 임파워먼트 과정에 대한)
③ 선택코딩에 따른 핵심범주와 유형
7. 결론
①
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론, 학지사, 2004
- 김광석, 한국사회보장법론, 법문사, 1997
- 신수식, 사회보장론, 박영사, 1991
- 최선화 외, 사회문제와 사회복지, 경기: 양서원, 2000 * 사회복지정책의 개념
Ⅰ. 사회복지정책 개념정의의 한계와 특성
1. 개념정의의 한계
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