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론, 공동체 2015
민정선 저, 유아교육개론, 형설아카데미 2015
조혜경 저, 보육교사론, 창지사 2014 1. 자아개념의 발달
2. Selman의 자아인지 발달 연구
3. 자아존중감의 발달
(1) 자아존중감
(2) 자아존중감 형성에 영향을 미치는 요인
참
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정신분석 심리치료
1. 정신분석 치료
2. 정신분석 치료과정
3. 정신분석 치료방법의 고유한 특성
Ⅸ. 프로이트 이후의 정신분석
1. 자아 심리학
2. 대상관계 이론
3. 자기 심리학
4. 신프로이트학파
Ⅹ. 정신분석 이론의 평가
1.
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론과 실태, 1989,
한양대 정신건강연구집 제4권
6. 김향초, 청소년 자살의 심리사회적 요인분석 및 예방대책, 1993,
협성신학대 사회복지학과 청소년학 연구 제1권
7. 박경애, 청소년 자살행동 연구, 1993, 청소년 상담문제 연구보고서
8. http://www.sa
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론적인 시각에서 통합적이고 전체적이며 역동적인 인간- 환경관계에 대한 시각으로의 전환점을 제공하였다.
참고문헌
조휘일 외(1999). 사회복지실천론. 학지사.
이영호(2010). 정신건강론. 공동체.
김동배 외(1998). 인간행동이론과 사회복지실천
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론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
노인을 위한 시장은 없다 / 조지프 F. 코글린 저 / 부키 / 2019
노인문제와 노인복지 / 허정무 저 / 협신사 / 2005
노인복지론 : 권중돈 저 / 학지사 / 2016
노인 정신건강과 노인상담 / 홍주연 역 / 학지사 2016
노인
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정신건강론,양서원,박선환 외4,(2009) <<제 1장>> 공 황 장 애
1. 공황장애의 정의
2. 공황장애의 증상
3. 공황장애의 진행경과 7단계
4. 공황장애의 치료
<<제2장>> 강 박 장 애
1. 강박장애의 정의
2. 강박장애의 원인
3.강박장애의 특징
4
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것이다.
Ⅳ. 참고문헌
김영화, 최영진, 오늘의 청소년, 그들은 누구인가? : 청소년복지론, 파주: 정민사, 2017.
박영숙 외, 청소년복지론, 인천: 진영사, 2015. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년복지의 의의
2. 필요성
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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정신건강론, 창지사 2014
류현수, 임영서 저, 아동상담, 동문사 2014 1. 심리검사의 역할과 목적
2. 아동의 심리평가 4단계
1) 1단계 : 욕구의 평가
2) 2단계 : 검사
3) 3단계 : 분석
4) 4단계 : 검사결과의 해석과 활용
3. 검사 선택
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론 학습계획서
1. 청소년복지의 발전과 전개과정
청소년 복지는 전문사회복지의 한 분야이며, 청소년에 대한 다양한 개념을 정의하고, 청소년의 발달과정과 청소년의 주요 이슈에 대한 프로그램, 개입방법을 학습을 하고, 청소년과 그 환경에
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론을 내리게 된다. 실험연구는 결과에 영향을 줄 수 있는 조건을 통제하여 순수한 실험효과만 볼 수 있으므로 실험결과를 신뢰할 수 있다.
그러나 실험연구는 인간발달 연구에 많은 제한점을 갖고 있다. 특히 영유아의 경우는 연구자가 의도
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