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론
1. 체계이론적 특징
2. 발달이론적 특징
3. 상호작용이론적 특징
4. 이론의 적용
Ⅵ. 로저스(Rogers Martha)의 간호론
1. 인간
2. 환경
3. 건강
4. 간호
5. 기본 개념
1) 에너지 장(energy field)
2) 인간 장(human field)
3) 환경 장(environmental field)
4)
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과정과 교육평가, 1997, 교육과학사
9. 이원호, 교육사·교육철학 개설, 1996, 문음사
10. 송석우, 신교육학 개론, 1996, 홍익출판사
11. 박준영, 교육의 이론적 이해, 1996, 학지사
12. 노상우, 교육의 역사와 사상, 1998, 교육과학사
13. 양철문, 교육사상
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정신 장애의 치료법으로, 아동 발달의 원리로, 문화의 원리로 20세기를 선도하였다 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프로이드의 생애
Ⅲ. 프로이트의 학문적 배경
Ⅳ. 정신분석의 역사
1. 히스테리아에 관한 연구(Studies on Hysteria, 1895)
2. 꿈의 해석(T
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론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학교급식의 목적
2. 학교급식의 역사
Ⅲ. 학교급식의 특성
1. 보건적 측면
2. 교육적 측면
3. 사회적 측면
4. 경제적 측면
Ⅳ. 학교급식의 현 실태
1. 급식실시 현황
2. 현장조
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정신치료 중 지지, 설득, 암시, 충고와 지도 방법을 사용하여 xxx님의 대인관계를 발전시키고, 증상을 더욱 호전시킬 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 도복늠 외(2012). 최신정신건강간호학 개론. 정담미디어. pp342-368 Ⅰ.
서 론
Ⅱ.
본 론
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론하고 개인의 인생에서 중요한 비중을 차지한다고 할 수 있다. 그러므로 건강하고 행복한 가족을 만드는 것은 무엇보다도 개인의 행복을 위해서 필요하다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 건강한 가정을 위해 사회적으로 참여 할 수 있는 범
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론을 전개하고 있지만 많은 개념적인 문제를 불명확한 상태로 남겨두었다는 것이다. 또한 엄밀한 과학적 연구라기 보다는 다분히 사변적이라는 점에서 비판을 받고 있다.
참고문헌
김제한, 1998, 발달심리학, 양서원
강영계 저, 2001, 정신분석
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역사회정신건강의 센터역할을 할 기관으로는 지역사회종합복지관이나 앞으로 보급될 보건복지사무소를 적극적으로 검토해 보는 것이 필요하다.
참고문헌
정신보건복지론 김기태외공저 양서원 2001
사회복지학개론 박종삼외공저 학지사 2002
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론회. 한국청소년개발원, 2010
청소년 보호위원회(2010), 청소년보호법, 청소년보호위원회
천정웅, 김윤나 저, 청소년 육성 제도론, 신정 2013
홍평표, 청소년지도연구소 저, 청소년지도사 2,3급, 시대고시기획 2014
박의수 외(2007) 교육의 역사와 철
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역사회 통합을 위한 실제 및 방안- 토론Ⅰ, 한국특수교육학회편, 21세기를 향한 특수교육의 방향, 제6회 특수교육 심포 지움 자료집
김병하(1985), 특수교육의 역사적 이해, 서울 : 형설출판사
김정권·이상춘·여광응·조인수(1995), 정신지체인
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