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정신분석의 과정-------------------------------38
1. 분석의 시작-------------------------------------------38
2. 분석의 중기-------------------------------------------46
3. 분석의 종결-------------------------------------------54
Ⅴ. A. Freud의 청년기 방어기제이론-----------------
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이론과 마찬가지로, 에릭슨의 이론은 매우 풍부하고 심오한 것이어서, 인간 본성에 대한 개인적인 통찰을 위해서나 과학적인 진보를 위해서나 그의 이론을 숙달하려는 노력은 보상을 받을 것이다.
살펴본 바와 같이, 에릭슨의 성격발달 8단계
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인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 주요개념
1. 정신적 에너지
2. 리비도
II. 의식수준
1. 의식
2. 전의식
3. 무의식
III. 성격의 구조
1. 원초아
2. 자아
3. 초자아
IV. 심리성적 발달단계
1. 구강기(0-1세
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발달》 (서울 : 양서원, 2004).
4. 전국보육교사교육원대학협의회. 《아동기 발달》 (서울 : 양서원, 2004).
5. 이인정, 최해경 공저. 《인간행동과 사회환경》 (서울 : 나남출판, 2005). 프로이드 에릭슨 피아제 발달이론
1. 프로이드정신분석
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인간이 사회속에서 맺게 되는
사회적관계
인간발달
부정적인면을 중심으로 다룸
긍정적인 면에 중점(수정가능)
발달이론
성적 발달 측면에 중점을 둠
자아의 기능에 중점을 둠
10. 프로이드 정신분석이론의 한계점
- 이론으로서 정신분석 개
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프로이트의 정신분석이론은 인간의 무의식을 강조하면서 무의식적인 힘에 따라 인간행동이 영향을 받고 결정되는 것으로 보았다. 인간을 수동적인 존재로 보고 인간의 자유의지와 능력, 발달을 인정하지 않고 있어 인간발달에 대한 믿음과
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정신분석이론
I. 역사적 배경
II. 의식의 구조
1. 의식
2. 전의식
3. 무의식
III. 성격구조
1. 이드와 쾌락원칙
2. 자아와 현실원칙
3. 초자아와 양심
4. 이드, 자아, 초자아와의 관계
IV. 성격발달단계
1. 구강기(~1년)
2. 항문기(2
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프로이트 자서전, 탐구당, 1989
캘빈 / 프로이드 심리학 입문, 범우사
Karen Horney 저 / 프로이드 정신분석의 새로운 이해, 중앙적성출판사
S. 프로이드 저, 김기태 역 / 꿈의 해석, 선영사, 1990 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신분석이론(프로이드)의 배경
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프로이드 정신분석이론의 성격발달원리
1. 정신적 에너지원으로써의 본능
2. 불안
1) 신경증적 불안
2) 현실적 불안
3) 도덕적 불안
Ⅳ. 프로이드 정신분석이론의 성격발달요소
Ⅴ. 프로이드 정신분석이론의 성격발달단계
1. 구강기(0-
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정신건강 간호학, 퍼시픽북스 2015
임혁 저, 정신건강의 이해, 공동체 2015 1. 기본개념
2. 성격의 구조
1) 본능(id)
2) 자아(ego)
3) 초자아(super ego)
3. 심리성적 발달단계
1) 구강기(출생부터 생후 약 1년까지의 기간)
2) 항문기(1
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