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비교
(1) 프로이드(Freud) 이론과 에릭슨(Erikson)이론의 비교
(2) 프로이드(Freud) 이론과 아들러(Adler) 이론의 비교
(3) 프로이드(Freud) 이론과 호니(Horney) 이론의 비교
(4) 프로이드(Freud) 이론과 설리반(Sullivan) 이론의 비교
3. 소 결 (정신분석이론
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관점
1) 고전적 조건형성
2) 조작적 조건형성
3) 사회인지이론
4. 인본주의적 관점
1) 로저스의 자아이론
2) 매슬로의 자기실현이론
5. 특질적 관점
1) 올포트의 이론
2) 카텔
3) 아이젱크
4) 5요인모델
6. 결론 –이론들의 비교
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이론들을 통해서 상담이 이루어지는 것이 무엇보다 중요하다는 점을 다시 한 번 깨닫게 되었다.
4. 참고문헌
1. 교육학용어사전, 1995. 6. 29., 서울대학교 교육연구소
2. 오충근, “정신분석적 상담이론과 행동주의 상담이론에 관한 비교 연구”,
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행동주의는 행동치료, 교수법 등에 응용되고 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 정신분석이론과 학습이론에 대해 각각 설명하고, 두 이론을 비교하여 논해 보았다. 인간 행동의 변화는 교육과 학습에 있다. 교육과 학습은 환경에 많은 지배
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이론 정신분석이론 유아발달 유아발달B형 인지발달이론 정신분석이론 유아발달 인지발달이론 정신분석이론
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론 ? 인지발달이론과 정신분석이론에 대해 각각 설명하고, 인지발달이론과 정신분석이론 비교와 두 이론의 평
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정신건강: 무엇이 문제인가?. 동서철학연구, 63(0): 199-218 [공통] 프로이트의 정신분석이론, 로저스의 인간중심 상담이론, 엘리스의 합리정서행동치료 이론을 비교 설명한 후, 핵심적 내용을 하나의 <표>로 요약하여 제시하시오.
Ⅰ. 서론
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고찰.\" 長安論叢 24.1 (2004): 191-217.
http://www.riss.kr/link?id=A45010287
문은희. \"[인물과 사상 21] 윤리의 심리 분석가 에릭 Hㆍ에릭슨-그의 삶과 이론의 어울림.\" 현상과 인식 6.3 (1982): 275-303.
http://www.riss.kr/link?id=A76040242
정신실. \"에릭슨의 자아정체성
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정신분석학. 하나의학사.
방선욱 외(2003). 심리학의 이해. 교육과학사.
김애경(1998). 인지이론에 관한 Piaget이론의 고찰과 Vygotsky와의 관점에 대한 비교연구. 역사와 사회. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지발달이론에서의 유아기 특징
2. 정신
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이론적 특징
2. Skinner의 학습이론-조작적(도구적, 작동적) 조건형성(operant conditioning)
3. Pavlov- 반응적 조건형성(respondent conditioning) or 고전적 조건형성
4. Bendura의 관찰학습(사회적 학습)
Ⅵ. 정신분석이론과 행동주의이론 비교 분석
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이론적 관점(정신분석이론, 인지발달이론)을 비교하고 각 발달이론이 아동양육에 대해주는 시사점은 무엇인지 서술해 보았다. 인간은 다른 유기체의 행동에 적용되는 것과 같은 자연법칙의 지배를 받는다고 본 것이다. 따라서 정신분석 이론
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