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습 마치고 전화해서 제 말 좀 전해주세요.
N : 아.. 그건 곤란해요. 제가 학생간호사라서 제가 하는 일은 항상 수간호사선생님께 여쭤보고 할 수 있어요. (정보제공)
P : 언니. 제발 부탁이에요. 몰래 해주시면 안 돼요? 저 미칠 것 같아요. 제발요
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대해 미숙함을 느꼈고 앞으로 더 많이 배워야겠다고 다짐하였다. ■ 서론
1. 연구의 필요성[case 선정이유]
2. 문헌고찰
■ 본론
1. 간호사정
2. 자료 분석
3. 간호과정
■ 결론
1. 사례연구 소감
2. 참고문헌
3. 자가평가표
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했으면 하는 마음에서 많은 지지체계가 있다는 것을 알려주고 싶었다. 1) 초기단계 대화기록표 (7/17 화)
2) 초기단계 대화기록표 (7/18 수)
3) 활동단계 대화기록표 (7/20 금)
4)활동단계 대화기록표 (7/24 수)
5) 종결단계 대화기록표 (7/27 금)
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case study
1. 인적사항
2. 병전성격
3. 건강력
4. 개인력
5. 가족력
6. 신체검진
7. 정신건강사정
8. 임상적 검사 결과
9. 치료
10. 간호진단
Ⅱ. 대화기록표
Ⅲ. 3병동 2주실습을 마치며
Ⅳ. 참고문헌
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정신실습은 기존에 있던 저의 인식과 가치관에 변화를 주고 많은 생각을 해보게 되었던 보람찬 실습이었다고 생각합니다.
Ⅲ. 참고문헌
정신건강간호학. 이경희 외. JMK. 2016 Ⅰ. 언어적, 비언어적 치료적 의사소통 기술을 적용한 실습 보고
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