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의식적으로 떠오르는 영역이다. 이는 무의식과 의식 사이에 존재하고 있는 영역이며 무의식에서 떠오르는 감당하지 못하는 충동이나 욕구를 검열하고 조절하는 역할을 담당한다. 무의식은 본능적인 역동, 성적 본능으로 이루어져 이
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이론적 기반
1) 행동주의 이론
2) 인지이론
3) 인지행동 이론
3. 주요개념
1) 행동주의 이론에서의 주요개념
2) 인지이론에서의 주요개념
3) 인지행동모델의 주요개념
4. 인지행동모델 실천
1) 인지행동모델의 목적과 개입원칙
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적용연구
1) 불면증의 인지행동치료의 구성
2) 알코올 의존 환자 대상 프로그램
3) 가정폭력피해여성의 적용연구
2. 사례개입
1) 우울증의 인지행동치료 사례
2) 정신분열병의 인지행동 치료 사례
* 참고 문헌
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행동수정의 원리와 기술
□ 행동을 변화시키기 위한 행동수정 모델의 여러 가지
테크닉 은 다음의 11가지 기본원리에 근거하고 있다.
○ 조절이론 : 유아기에서 성인기에 이르기까지 사람에게 타인과 자기
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개념
http://alja.net/web/board.php?board=kkkdata&command=body&no=856&search=%EC%9E%90%ED%8F%90%EC%A6%9D&shwhere=tbody
3. 인간행동과 사회환경, 천덕희 외, 창지사, 2012 Ⅰ.
서론
Ⅱ.
본론
1. 심리역동모델 개요
2. 나의 정서 및 행동 설명
Ⅲ.
결론
Ⅳ.
참고문
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이론은 타 상담 기법과 융합하여 보다 실질적인 상담 모델로 발전할 가능성이 있다. 한국 사회에서는 단기간에 문제를 해결하는 실용적인 접근법이 선호되는 경향이 강하기 때문에, 정신역동적 접근만을 단독으로 사용하는 것보다 인지행동
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사회복지 프로그램 개발
부산대 대학원 ㆍ 김은실
사회복지 프로그램 개발모델과 관리
한국사회복지행정학회
군 병원 사회복지 프로그램 개발에 관한 연구
강남대 사회복지대학원 ㆍ 이종성 제1절 프로그램의 개념
제2절 사회문제
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사회학습 이론에 대해 살펴 보았다. 반두라는 그의 사회학습이론에서 인간의 행동발달이 칭찬이나 벌에 의해서만 이루어지는 것이 아니라 관찰만으로도 가능하다고 주장함으로서 모델대상의 역할이 중요 하다는 것을 강조하였다. 아이들은
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이론적 입장과 통합시킬 수 있는 개연성이 매우 많다. 심리극이나 빈의자 기법 등은 클라이언트의 과거의 기억을 현 시점에서 바라보기 때문에, 정신역동적 개념과도 맞물리며, 현재를 중시 한다는 점에서는 인지 치료, 현실치료, 인지행동치
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인지발달론적 관점
가. 피아제의 도덕성 발달
나. 콜버그의 도덕성 발달
다. 데이먼의 도덕성 발달
라. 길리건의 여성 도덕성 발달
2. 행동주의적 ․ 학습이론적 관점
가. 핫숀과 메이
나. 사회적 관찰학습과 인지행동주의 모델
다. 인
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