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모델.
Ⅳ. 가족치료의 개념적 도구들
제1절 가족치료 이론들이 가지고 있는 개념적 공통성
제2절 체계이론적 관점
제3절 의사소통 이론의 관점
Ⅴ. 상담사례
=> 이혼한 편모가정의 아동문제 상담.
Ⅵ. 결론
< 참고문헌 >
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개념화가 변하고 새로운 범주가 추가될 수 있는 가능성이 있으며, 또 다른 가능성으로 성격유형에 초점을 맞춘 차원적 모델이 현행 범주적 모델보다 선호될 수 있다.
참고자료
성격심리학, 민경환저, 법문사 2002
이상심리학, 사라손저, 학지
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이론적 배경
5. 교육 심리학의 연구 방법
제 2장 학생의 심리적 발달
1.발달의 기초
2.지적 언어적 발달
3.사회 정서적 발달
제 3장 학생의 심리적 개인차 : 지적 특성
제4장 학생의 심리적 개인차 Ⅱ : 정의적 특성
제5장 행동주의 학
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사회구성주의는 우리가 경험하는 실재는 사회적이고 언어적 상호작용을 통해 구성된다고 보는 시각이다.
따라서 더 이상특정 모델에서 제시하는 주요 개념에 따라 정상성/역기능성을 평가하고 치료목표를 설정하는 것은 의미를 잃어 가게
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인지, 대인관계, 생물학적 기능 영역을 분석
- 각 영역의 관련성과 문제가 되는 영역 검토
- 행동주의의 여러 기법을 활용하여 각 영역의 대처능력 향상 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 알버트 반두라(Albert Bandura)의 생애
2. 사회학습이론의 기본
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사회복지행정의 개념
용어선정
사회복지행정의 범주
사회복지행정의 필요성
정의
이념
특징
재정원리
접근 방법
과정
행정가의 역할 및 관리행동
제 2 장 사회복지 행정관리의 이론적 접근
관료제이론
과학적관리론
인
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사회학』, 서울: 아카넷.
조흥식 외, 2001, 『가족복지학』, 서울: 학지사. 1. 대상관계이론은 프로이트 이론과의 관계
2. 대상관계이론의 연구 대상
3. 주요 이론가
4. 대상 중심 가족치료 (對象中心 家族治療)
1) 인간관
2) 주요개념
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이론(congruity theory) -Osgood & Tannenbaum 1955 7
(3) 인지부조화이론(cognitive dissonance theory) -Festinger 1957 7
2) 인지적 반응, 정서적 반응을 통한 태도변화 7
(1) 인지적 반응 7
(2) 정서적 반응 7
3) 귀인행동을 통한 태도변화 8
4) 사회적 판단이론(SOCIAL JUDG
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사회심리학적 고찰,
이춘재 외 청년심리학 중앙적성 출판사 서 론
본 론
1) 약물남용이란
2) 약물남용의 원인과 진행 단계
3) 청소년 약물남용에 대한 이론적 배경
4) 약물남용 청소년의 주요 유형
5) 약물남용이 청소년에게 미
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이론에 의하면 인지 혹은 문제해결이란
5. 명제는 의미의 소단위를 반영하는데는 좋지만 대단위의 체제화된 정보를 반영하지는 못한다
6. Kintsch(1974)와 Meyer(1975)
7. 복잡한 정보를 획득할 때 인간은 새로운 자료를 기존 개념 혹은 인지체계에
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