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정에서의 여성장애인에 대한 전반적인 이해와 시각이 필요하다.
경찰과 검찰의 수사와 법원의 재판과정에서 피해자에 대한 보호가 이루어져야 하고 피해자 진술에 있어서 성폭력피해 장애인은 정신적.신체적 특성에 맞는 배려가 이루어져야
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정의
Ⅲ. 자폐증의 원인
1. 심리적인 원인
2. 생물학적 원인
3. 상호 작용설 - 심리적인 원인 + 생물학적 원인
Ⅳ. 유아 정신병 분류의 역사
Ⅴ. 자폐증의 특성
1. 언어지체 및 언어결함
2. 사회적 관계의 문제와 어려움
3. 소리, 시각, 미
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정의 교과 내용
방 법
.장애특성 강조
.일반 국민공통 기본 교육과정의 교과 내용을 학습하기 위한 장애보상 교육
평 가
.미 제 시
.상세히 제시
교
과
내
용
공 예
.지체장애:도자기, 금속 공예
.청각장애:도자기, 목공예
.정신지체 : 미제시
.도
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정신박약아의 놀이지도, 서울, 형설출판사, 1984 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 특수교육(장애인교육)의 정의와 대상
1. 특수교육의 정의
2. 특수교육대상자
3. 특수교육대상자의 지정?배치
4. 특수교육대상자의 교육비
5. 특수교육기관
Ⅲ. 특수교육(
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장애증상에 미치는 영향; 가톨릭대학교 대학원
여자청소년의 섭식장애증상과 사회문화적 요인의 관계; 한국청소년연구 이은주 ;2009
청소년의 섭식장애에 관한 기초연구;박찬섭;2009 Ⅰ 섭식장애의 정의
Ⅱ 문제이유
Ⅲ 현황 및 실태
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질환에서의 이완 기능 장애, 대한소아심장학회
한국장애인고용촉진공단 고용개발원 외 1명(2001) : 장애관련 제기준의 비교·분석, 한국장애인고용촉진공단 고용개발원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 심장장애의 정의와 등급
Ⅲ. 심장장애의 특성
Ⅳ.
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장애인 개념과 범주
1. 장애인의 개념
1) 장애인이란 용어의 변천
2. 장애인복지의 정의
1) 장애인 복지의 개념
2) 장애인 복지가 추구하는 이념
3) 장애인 복지의 목적
3. 장애인복지의 역사
1) 제도의 발전 과정
4. 장애의 분류
1) 장
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장애인 가족의 정의
장애인 가족의 현황
장애인 가족의 유형 및 특성
장애인 가족의 문제점
장애인 가족에 대한 사회복지서비스 개입
장애인 가족에 대한 정책
장애인 가족에 대한 사례연구
결 론
장애인 가족 “역할극”
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정의
제3장. 정신지체 평가
제5장. 심리사회적 관점에서 본 지적장애
제6장. 정신지체의 생물학적 원인과 예방
제8장. 경도 정신지체의 특성
제9장. 중도 지적장애인의 특징
제11장. 학령기
제12장. 성인기 준비
제13장. 보조공학의 활용
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정신지체: 맥락적 접근
■정신지체는 복합적인 상태이다.
■그 상태는 현재 기능 수준의 본질적인 제한으로 특징지워진다.
■정신지체는 다양한 요구를 가진 이질적인 집단을 포함한다.
■발달장애에 대한 정의는 AAMR(1992)의 정의와 거의 비
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