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장애아동 개인의 상황 고려한 후 상황에 따른 개별화 가족지원 실행 Ⅰ. 정서·행동장애의 개념 및 특성
Ⅱ. 정서·행동장애의 유형
1. 주의력결핍 과잉행동장애
2. 기분장애
3. 학습장애
4. 자폐증
Ⅲ. 학교사회복지사의 개
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행동하는 경향이 있다.
사교적 상호작용 면에서 보면, 아스퍼거 장애가 있는 사람들은 흔히 눈맞추기를 피하고 인사를 하자마자 몸을 돌려 가버리기도 한다. 내가 아는 아이들은 타인과 상호관계를 맺고 싶어도 어떻게 해야 하는 지를 몰라
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장애
정서 불안정에서 시작, 정신질환으로 발전하여 정신장애로 굳어지는 것으로 보인다. 정서란 분노, 공포, 즐거움, 슬픔, 혐오 등의 감정을 말한다. 정서장애는 정신장애의 일종으로서 아동과 환경과의 상호관계 중에서 생기는 정서혼란
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지적 기능의 수준과 발달의 문제
Ⅲ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 학습전이
Ⅳ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 의사소통
Ⅴ. 전반적 발달장애(자폐성 장애, 자폐증)의 자해행동
1. 스트레스 경감요법
2. 응벌적 자
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정신건강론, 학지사. 2001
권육상 지음, 정신건강론, 유풍출판사, 1998 1. 태아기의 정신건강
2. 영․유아기의 정신건강
3. 초기아동기의 정신건강 (만2세～만4세)
4. 후기 아동기의 정신건강 (3세～6세)
5. 학령기의 정신건강 (6세～
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발달, 학습, 사회성, 자기통제력 강화 등 다면적 접근을 통한 발달(지적)장애아동의 역량강화 지원 프로그램 사회복지 프로그램, 발달장애 아동의 문제행동 중재를 위한 다도茶道 및 사회성 교육 프로그램
1. 사업명
2. 사업 내용 및 추
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과잉행동이 발생한다는 가설이 제기되었다.
신경전달물질
ADHD는 신경전달물질에 의한 기능장애로 노르에피네피린이나 도파민이 관여한다는 주장: 암페타민과 같은 흥분제가 ADHD아동의 부주의와 과잉행동 개선에 효과적이라는 점에 근거한
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장애의 주요 원인인 호르몬
· 비스페놀 A (bisphenol A . BPA)의 정의
· 폴리염화비페닐 (polychlorinated biphenyl . PCB)의 정의
학습장애의 주요 질병
· 주의력결핍 과잉 행동장애(ADHD)의 정의
◎ 본론
비스페놀 A (bisphenol A . BPA)의 사용용
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자폐성 아동의 지도, 동아 문화사
김오송(2009), 자폐증과 행동치료, 아이코리아 치료교육연구원
신현순(1993), 자폐증아, 이화여자대학교 출판부
에릭 쇼플러 저, 박경희 역(2000), 자폐증과 발달장애 위기해결 안내서, 도서출판 특수교육
최병
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장애, 주의집중장애, 기억장애 등을 그 특징으로 제시하였다.
③ Kirk 등(1955)은 학습부진아들이 지적, 정의적, 사회적, 신체 및 신경발달에 있어서 일반아동에 비해 현저한 차이를 보인다고 하면서 다음과 같은 특성들을 지적한다.
- 주의력이
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